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更多“研究者通过与被访者交流，了解和收集有关数据资料的研究方法是（…”相关的问题
《了解世界文化》教学设计如下：
①活动准备：教师适当提供相关背景资料，如有关网址、参考建议、教学目标等。
②确定研究主题：学生选择一个自己感兴趣的民族或国家，通过各种途径收集资料，既可以单独进行，也可以小组形式进行。
③搜集整理资料：学生将查找到的相关资料进行整合，编成手抄报，进行成果展示。有能力、有条件的同学，还可制作成PowerPoint课件或网页，插入图片、影片或声音等，全方位地介绍有关文化。
④汇编成册：教师将全部手抄报装订成册，汇编成一本《世界文化荟萃》在编制《世界文化荟萃》时，可在相关页面设计导游语，按一定的逻辑顺序编排，使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。
⑤班内交流：组织学生作品进行课堂交流，尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。
《世界文化荟萃》作为班级资料，学生在平时可以相互传阅，分享学习的快乐，体会成功的喜悦。
分析：该节课教学采用了什么教学方法？采用此教学法的基本要求是什么？
个别访谈法的优点主要有()。
A.访谈者与被访者互动，收集资料更为深入
B. 节省人力、物力、财力
c. 访谈范围不受眼制
D. 灵活性大，适用性强
E. 对访谈者没有特别要求
F. 环境可以控制，资料的质量可以保证
在进行调查访问时，下面哪种叙述是正确的？()
A．在访问时，与被访者谈得越投机越好
B．在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的
C．在访问时，座位的安排无关紧要
D．一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机
通过由研究者根据研究目的设计的一系列问题构成调查表收集资料的方法是（）。
A.谈话法
B.测验法
C.问卷法
D.作品分析法
A.营销信息系统
B.市场调研
C.市场预测
D.决策支持系统
A.从病历中转抄病人的症状和体征
B.与家属交谈获得病人情况
C.通过观察和交谈了解病人心理状态
D.通过家属了解到病人的自理程度
E.利用医疗器械进行护理体检
