A.因为刚生完宝宝,新妈妈的肠胃功能受到影响,所以食物要细软些
B.多补充水分,有利于新妈妈乳汁分泌
C.产后立刻喝红糖水,可以帮助新妈妈补铁补血
A.毛发生长分为生长期、退行期及休止期
B.同时处于休止期头发占15%
C.头发生长与性激素有关
D.头皮部约有100万根头发
E.头发的性状与气候无关
A.含蛋白越多的食物越利于智力生长
B.鱼类中的蛋白易于消化吸收
C.鱼类中含丰富的多巴胺类物质
D.猪肉中脂肪含量多于鱼类
A.含蛋白越多的食物越利于智力生长
B.鱼类中的蛋白易于消化吸收
C.鱼类中含丰富的多巴胺类物质
D.猪肉中脂肪含量多于鱼类
A.猪肉中脂肪含量多于鱼类
B.鱼类中含丰富的多巴胺类物质
C.鱼类中的蛋白易于消化吸收
D.含蛋白越多的食物越利于智力生长
A.猪肉中脂肪含量多于鱼类
B.鱼类中含丰富的多巴胺类物质
C.鱼类中的蛋白易于消化吸收
D.含蛋白越多的食物越利于智力生长
A.猪肉中脂肪含量多于鱼类
B.鱼类中含丰富的多巴胺类物质
C.鱼类中的蛋白易于消化吸收
D.含蛋白越多的食物越利于智力生长
以下说法不正确的是:
A.小孩多理发能有效促进头发生长
B.眼泪中溶有许多不同的盐,所以是咸的
C.当我们停止运动后,肌肉会变软,但不会变成脂肪
D.眨眼可以湿润眼球,正常人平均每分钟要眨眼十几次
阅读下列材料,回答问题。
开学时接任一个新班没几天,阎老师无意中发现不少男生头发很长。过去他遇到这种情况时,常常是当面指出,但效果往往不佳。现在,阎老师琢磨用什么办法劝告他们,帮助他们真正从思想上提高认识。终于,阎老师想出了一种合适而又有效的教育方法。在一天中午,阎老师特意去了理发店,把自己不长的头发又精心地理了一次。下午上课前,阎老师不露声色地来到班里,召集全班同学开了个5分钟交流会。阎老师首先问:“看谁最先发现班中有哪些新变化?包括我和你们。”当学生发现并说出老师理发了,阎老师话锋一转:“现在,我很想知道老师理发之后,你们的感觉怎样?这样好吗?”于是阎老师听到了一片赞扬声。最后,阎老师说:“有位名家说得好:‘真心诚意地赞美别人一句,就能让人多活20分钟!’因此,我感谢同学们今天对我真心诚意地夸奖!”5分钟交流会在愉快的氛围中结束了。阎老师没点一个留长发的男生姓名。第二天阎老师再去上课时,欣喜地发现那几个男生的长发变短了,有的还剪成了小平头。
问题:阎老师既不点名批评又能纠错,这样一个高招包含了哪些德育方法?试分析这种教育方式和技巧的意义。
A.触觉感受器大部分存在于皮肤中,指尖尤其敏感
B.人看到物体时,视网膜上会形成一幅上下颠倒的影像
C.耳朵可以帮助人体保持平衡
D.嗅觉和味觉是一起工作的,感知食物味道更多依赖味觉