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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

病例讨论的意义在于()

A.以临床实践教学为目的

B.提高住院医师的临床思维能力和诊疗水平

C.加深临床实践中对基本知识、基本理论、基本技能理解、运用及提高

D.规范医疗行为,显示住院医师临床实践的效果和掌握专业知识的深度

E.以上均是

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第1题
作为住培院级督导专家,掌握或熟悉的临床实践教学模式中,可以不包括:()

A.理论大课

B.临床小讲课

C.教学病例讨论

D.指导床旁技能操作

E.临床教学查房

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第2题
教学活动是指以提高住院医师核心能力为目标而开展的临床互动培训行为,包含多种形式,以下哪项除外()。

A.临床带教

B.病例讨论

C.教学查房

D.门诊教学

E.入科教育

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第3题
虽然在刊物上时有应用辩证方法治疗癌症有效的报道,但大多数是在以西医疗法为主导的前提下取得的,还有少数尽管是单靠中医而治愈的,但重复使用该法却不能取得更多的相同病例同样有效的验证,因而也都不具有普遍性意义。这段话主要讨论的是()。

A.宽容乃是已成势力对于新兴流派的态度

B. 宽容正如壮年人的听任青年的活动

C. 宽容的根据在于活动变化是生命的本质

D. 宽容始终是新兴流派对于已成势力的反抗

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第4题
学前儿童初步空间概念教育的指导要点包括()。

A.培养儿童对图形守恒的概念

B.充分利用儿童的身体和身体动作

C.帮助儿童学习并理解方位词的意义

D.以儿童的实际生活情景为素材,在儿童的日常生活中教儿童认识空间

E.鼓励儿童观察、预测和描述物体的空间关系,善于引导儿童的冲突和讨论

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第5题
下列哪项不属于超声专业基地常见的教学发法?()

A.教学督导

B.病例讨论

C.教学查房

D.模拟超声教学

E.床旁带教

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第6题
重症专科护士临床带教老师不需要满足的条件是()

A.临床实践师资职称以护理师、主管护师为主

B.工作年限5年以上

C.学历大专以上

D.取得国家及、自治区级重症专科护士资质

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第7题
以下哪项不是日常门诊教学的实施流程?()

A.根据实际情况,确定带教形式

B.选定病例,协助诊疗

C.住院医师得出结论,共同讨论

D.带教老师和患者沟通病情及诊疗方案

E.指导教师主动观察住院医师的门诊整体接诊能力或门诊操作技能

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第8题
在平时查房,给学生示教,病例讨论或会诊时,不许在患者床边或其亲友在场的情况下进行讨论、讲解。在患者或家属询问病情时,可由负责的医师说明,其他不了解病情者不要随便解释。()

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第9题
疑难危重病例讨论制度目的在于尽早明确诊断,制定最佳诊疗方案,提高医疗质量确保医疗安全()
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第10题
疑难危重病例讨论制度目的在于尽早明确诊断,制度最佳方案,提高医疗质量治疗安全。()

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第11题
师资职责()

A.师资应熟知护士规范化培训标准、培训流程、管理规定和教学大纲、教学计划等

B.临床带教师资负责培训对象临床护理实践活动

C.理论授课师资负责实施护理理论课讲授工作,指导培训对象参加护理查房、护理病例讨论、护理学术活动和各项护理教学活动

D.师资要率先垂范,努力提高自身的医学人文精神

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