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[多选题]

蒙台梭利课程模式的理论基础主要是蒙台梭利教育理论中的()。

A.学习观

B.儿童发展观

C.教育观

D.教学观

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第1题
在蒙台梭利课程模式中教师的作用是主动和积极的。()
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第2题
蒙台梭利课程模式以培养儿童身心均衡发展的人格为目标。()
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第3题
20世纪初期,在我国建立幼稚园时,造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的()以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.冈仓觉

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第4题
在蒙台梭利课程模式中,教育内容由()方面组成。

A.日常生活锻炼

B.感官训练

C.肌肉训练

D.初步知识的学习

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第5题
试论述蒙台梭利课程模式的目标,内容与方法,教师的作用及其长处与不足

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第6题
在蒙台梭利课程模式中,教育内容由()组成。

A.日常生活练习

B.感官训练

C.肌肉训练

D.初步知识的学习

E.探究民主生活

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第7题
以“有准备的环境”为核心的教育方法属于哪种课程模式的()

A.高瞻课程模式

B.方案教学

C.蒙台梭利课程模式

D.瑞吉欧教育方案

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第8题
在蒙台梭利课程模式中,为了让儿童理解0-10的数字和数量,运用的教具有()。

A.数棒

B.砂数字板

C.纺锤棒

D.纺锤箱

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第9题
()提出儿童心理缺陷的精神病主要是教育问题,而不是医学问题。

A.蒙台梭利

B.魏特海默

C.铁钦纳

D.弗洛伊德

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第10题
蒙台梭利课程中,教师的作用是() 、观察者、()。

蒙台梭利课程中,教师的作用是() 、观察者、()。

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第11题
以帮助儿童主动学习为基本价值取向,以系列关键经验为主要学习内容,这种幼儿园课程模式是()

A.瑞吉欧教育方案

B.方案教学

C.蒙台梭利课程模式

D.高瞻课程模式

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