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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿律动创编中设计动作步骤中,设计的律动应富有哪两种元素?()

A.节奏感或游戏色彩

B.趣味性或游戏色彩

C.趣味性或形象性

D.行进性和节奏感

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第1题
儿童律动创编时动作设计主要抓住动作的形象,与年龄阶段无关。()

儿童律动创编时动作设计主要抓住动作的形象,与年龄阶段无关。()

参考答案:错误

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第2题
律动创编过程中为了发展幼儿的形象模仿能力可从孩子的视角去模仿自然现象、动物植物以及幼儿的日常生活等等。()
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第3题
律动教学的设计方法为:首先,律动的基本动作要符合故事发展的情境。其次,依据乐曲的曲式结构设计不同段落类型的律动动作。最后,依据段落内部的音乐要素设计相应特点的律动动作。()
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第4题
设计中美的形式原理包括()、()、()、平衡、()、律动、()、统一。

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第5题
在标志设计中,运用律动手法,可以增加活力,产生一种运动的美感。()
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第6题
幼儿律动就是要求节奏感强烈的音乐与动作。()
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第7题
幼儿律动就是在音乐伴奏下完成动作,训练幼儿的节奏感,幼儿的表情并不重要。()
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第8题
幼儿随音乐模仿日常生活实践中提炼出来的节奏感较强的动作,是指模仿性律动。()
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第9题
()岁幼儿能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6-7

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第10题
儿童律动创编的内容可以根据儿童已有的经验和创编目的进行确定。()

儿童律动创编的内容可以根据儿童已有的经验和创编目的进行确定。()

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第11题
幼儿园集体韵律活动常见的教学模式有哪些()?

A.生活化律动创编模式

B.支架学习模式

C.游戏学习模式

D.示范-模仿-练习模式

E.合作、互动模式

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