用一架托盘天平测量物体的质量时,若所用的砝码中有一个已磨损,则测量结果与待测物体的实际质量相比较()
A.偏大
B.偏小
C.不变
D.无法比较
A、偏大
A.偏大
B.偏小
C.不变
D.无法比较
A、偏大
A.测量时,指针偏向刻度盘的左边
B.测量时,指针偏向刻度盘的右边
C.装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有,未发现)
D.使用生锈的砝码
A.测量时,向右调动过平衡螺母
B.测量时,使用已磨损的砝码
C.装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有,未发现)
D.测量前,指针稍偏向分度盘中线的左边
A.使用前,游码归零,再调节平衡螺母,使天平在水平位置平衡
B.称量时,左盘放被测物体,右盘加减砝码,即所谓的左物右码
C.测量质量的过程中,可以调节平衡螺母,帮助使天平再次平衡
D.太空中无法使用天平,因为失重,物体没有了对托盘的压力
A.使用天平时,应将天平放在水平桌面上
B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端零刻度线上
C.称量时右盘应放置待称量的物体,左盘放置砝码
D.观察到指针在分度盘中线处,表明横梁已平衡
阅读材料,根据要求完成教学设计。
某八年级物理教科书“质量”一节中有关“用天平测量固体和液体的质量”的实验,内容如下:
用天平测量固体和液体的质量测量橡皮、铅笔、瓶中水的质量。
观察天平的结构,并在练习使用天平的过程中,思考下面几个问题。
1.天平应水平放置
你的天平有没有调整天平底座水平的装置?如果有,应该怎样调平?
2.天平使用前要使横梁平衡
把游码放到标尺左端的零刻度线处。指针指在什么位置表示横梁平衡了?每台天平都有乎衡螺母.用来调整横梁的平衡。你的天平的平衡螺母安装在什么位置?如果指针偏左,应该向哪个方向旋动平衡螺母?
你的砝码盒中最小砝码的质量是多少?总质量是多少?
游码也相当于一个砝码,能够分辨更小的质量。它在标尺上每向右移动一格,就等于在右盘中增加一个更小的砝码。在你的天平标尺上,一个这样的小格相当于多大质量的砝码?
把被测物体放在左盘中,在右盘中加减砝码,并调节游码在、标尺上的位置,直到横梁恢复
平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值,就等于被测物体的质量。
(1)说明用托盘天平测物体质量的原理。(4分)
(2)基于该实验,设计一个包含师生交流的教学方案。(8分)
A.调节横梁平衡时,指针指向分度盘的右侧就开始测量
B.读游码时以其右端的刻度为准
C.使用已严重磨损的游码
D.调节天平平衡时,忘记将游码归零
A.称量粉末状的固体的质量时,直接将固体放在天平的左盘即可
B.使用天平称量物体时,被称量物体质量不能超过天平的称量
C.在称量物体质量时,不能移动横梁右端的平衡螺母
D.在右盘加减砝码时,不必从大到小开始加砝码