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[单选题]

科学主义教育思想是 19 世纪中期出现在英国以及欧洲一些国家的教育思潮。它猛烈抨击古典主义教育，强调科学知识最有价值，提倡科学教育，制定以科学知识为核心的课程体系。科学主义教育思想直接影响了欧美国家 19 世纪下半期出现的科学教育运动，促进了课程和教育方法的改革。下面属于科学主义教育思想代表人物的是（）

A.杜威

B.斯宾塞

C.巴格莱

D.赫钦斯

答案

B、斯宾塞

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第1题

德意志各国受路德思想的影响，从巩固自己小王朝的统治需要出发，从( )世纪中期起就先后颁布了有关国家办学和普及义务教育的法令。

A.16

B.17

C.18

D.19

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第2题

对杜威实用主义教育思想最系统最集中阐述的作品是()

A.《学校与社会》

B.《民主主义与教育》

C.《儿童的世纪》

D.《儿童与课程》

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第3题

ontology一词最早出现在()世纪。

A.16

B.17

C.18

D.19

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第4题

有轨电车出现在中国大致在什么时期（）

A.19 世纪 50 年代

B.19 世纪 80 年代

C.20 世纪初

D.20 世纪 30 年代

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第5题

委员会制又称合议制，起源于 19 世纪中期的()。

A.奥地利

B. 芬兰

C. 瑞典

D. 瑞士

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第6题

宗教改革的领导人马丁·路德在阐述新的教义同时还提出过（)

A.强迫义务教育思想

B.自然主义教育思想

C.科学主义教育思想

D.人文主义教育思想

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第7题

儿童心理科学形成和发展的时期是（）。A．文艺复兴以后B．19世纪后半期C．19世纪末20世纪初D．20世纪中

儿童心理科学形成和发展的时期是（）。

A．文艺复兴以后

B．19世纪后半期

C．19世纪末20世纪初

D．20世纪中期以后

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第8题

到了（）世纪中期，开始用橡皮做球，以埃及坦尼斯镇生产的球最为有名，故人们称这项运动为坦尼斯（tennis）。

A.17

B.18

C.19

D.20

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第9题

心理学于（)世纪成为一门独立的科学。

A.17

B.18

C.19

D.20

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第10题

动画学术研究的对象起源于（)世纪的科学和机械实验

A.18

B.19

C.20

D.21

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第11题

贝尔纳在《历史上的科学》中提到：“从法拉第发现后到爱迪生的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。19 世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。”贝尔纳旨在说明（）

A.科技成果转化为生产力的周期越来越长

B.电力技术发展所需的条件是逐步形成的

C.科学理论的突破是社会经济发展的结果

D.法拉第的发现源于社会生产的直接推动

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