首页 > 职业资格考试
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列几位同学的说法中,错误的是()

A.小草是有生命的物体

B.有生命的物体都能运动

C.山上的石头是没有生命的

答案
收藏

B、有生命的物体都能运动

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“下列几位同学的说法中,错误的是()”相关的问题
第1题
下列有关几位音乐家的说法,错误的是()。

下列有关几位音乐家的说法,错误的是()。

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

点击查看答案
第2题
化学源于生活,又服务于生活。下列几位同学的做法中不合理的是()

A.小然同学每天饮用一盒牛奶,补充身体需要的蛋白质和钙等

B.小颖同学发现家中冰箱异味很重,在超市购买适量活性炭置于冰箱中以除去异味

C.小英同学喝完饮料后,将铝制易拉罐丢入“不可回收垃圾”的垃圾桶中

D.小欣同学观察到家中热水瓶内水垢较多,加入适量食用白醋来除去水垢

点击查看答案
第3题
下面几位同学关于我国教育基本制度的说法不正确的是() A小丽:我们国家实行初等教育

下面几位同学关于我国教育基本制度的说法不正确的是()

A小丽:我们国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度

B小红:九年义务教育制度是基本制度

C小明:职业教育制度和成人教育制度相结合是我们国家教育制度的一个特色

D小雅:国家鼓励发展多种形式的成人教育,使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育

点击查看答案
第4题
关于当事人申请再审,几位同学有这样的认识,其中正确的是:()A.刘同学认为,对于不予受理、驳回

关于当事人申请再审,几位同学有这样的认识,其中正确的是:()

A.刘同学认为,对于不予受理、驳回起诉的裁定,当事人不可以申请再审

B.萧同学认为,违反法律规定的,管辖错误的,当事人不可以申请再审

C.樊同学认为。当事人申请再审的,停止判决、裁定的执行

D.卢同学认为,当事人申请再审时只可以向上一级法院申请再审

点击查看答案
第5题
有几位同学讨论“电能”和“电功”时,有以下几种说法,你认为不正确的是()

A.电流表是用来计量用电器在一段时间内消耗的电能的仪表

B.电能和电功的单位相同,所以两者没有区别

C.电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程

D.火力发电厂把化学能转化成电能

点击查看答案
第6题
从众是个人在群体压力下,放弃自己的意见,转变原有的态度,采取与大多数人一致的行为。下列属于从众行为的是:

A.驾驶汽车的司机在路口遇见红灯亮时,会自觉地把车停下来,等待绿灯信号的出现

B. 在一次工作会议中,张某虽然不同意一项提议,但由于在座的其他人都表示赞同,张某也举手表示同意

C. 班级组织春游活动,班中有少数几位同学提议到桃花岛,大多数同学都没有去过,在少数同学的坚持下,大家一致决定同赴桃花岛

D. 王某误上贼船,成了流氓帮派的一员,在首领的威逼下,他被迫昧着良心和其他人一起去干坏事

点击查看答案
第7题
下列说法中错误的是()。

A.人是一个最标准和不动的参照物

B.相对于手绘表现和计算机建模,手工模型更具有灵活性

C.在设计公共艺术方案时,需要采用非常大尺度的图纸

D.参与公共艺术设计的同学,包括艺术专业和很多非艺术专业的同学

点击查看答案
第8题
人类社会是由低级到高级往前发展的,这是一个客观规律。有几位同学将我国境内出现的几类原始人进行了先后排列。下列哪一位同学的排列是正确的()

A.小明:元谋人、北京人、半坡人、河姆渡人

B.小芯:北京人、元谋人、河姆渡人、半坡人

C.小华:元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人

D.小丽:北京人、元谋人、半坡人、河姆渡人

点击查看答案
第9题
下列几位同学对“情绪和情感的区别”的认识,正确的有()①佳怡:情绪是短暂的、不稳定的,情感是相对稳定的②欣悦:情绪会随着情境的改变而变化③子琪:情绪是稳定的,情感是短暂的④浩然:情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

点击查看答案
第10题
因不满父亲的管教方式,15岁的小强与父亲发生争吵后,与几位同学一起离家出走,母亲求助社工。社工找到小强听到:我就不想回家,看见他我就生气!为改善小强与父亲的关系,下列活动中,从个人层面介入的青少年社会工作服务包括()。

A.帮助小强调整非理性情绪

B.指导小强改善与父亲的沟通技巧

C.协助小强父亲改善家庭教育方式

D.学校加强对小强及同伴的教育

点击查看答案
第11题
阅读下列材料,回答问题。下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论:语文老师:“三班同学一点不

阅读下列材料,回答问题。

下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论:

语文老师:“三班同学一点不听话,我没有精力管那么多,不听课就算了,他说他的,我讲我的。”

数学老师:“三班学生要管得严,我上课他们就不敢闹,很清静。”

英语老师:“我没有精神去骂他们,课实在是上不下去了,我就找班主任来压阵。”

接着,几位老师七嘴八舌地议论:“他们就怕班主任。”“见了班主任就像见了猫。”“猫一走耗子就翻堂。”“学生都一样,欺软怕硬,这是规律。”

问题:请运用班级管理的有关知识分析上述教育现象。

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改