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[单选题]

学校教育制度存在形式上的发展经历是()

A.前制度化教育—制度化教育—非制度化教育

B.非制度化教育—前制度化教育—制度化教育

C.前制度化教育—非制度化教育—制度化教育

D.非制度化教育—制度化教育—后制度化教育

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A、前制度化教育—制度化教育—非制度化教育

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第1题
从工程科技人才的成长规律看,成长为一名合格的工程师大体需要8—10年的时间,期间必须使其经历工程

A.A.说明合格工程师必须经历工程科学知识的学习、工程实践的锻炼、在职继续教育三个阶段

B.B.论述继续教育制度目前存在的突出问题及解决对策

C.C.分析必须大力发展继续教育、使继续教育与企业生产相结合的原因

D.D.强调继续教育没有与职业发展阶梯形成有效衔接

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第2题
教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到______。

教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到______

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第3题
学校教育制度是国家教育制度的(),是国家发展教育事业的()。

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第4题
下列关于教育制度发展的形式和理念,属于非制度化教育的是()

A.学校的出现

B.学校系统的出现

C.注重学历教育

D.非学校化教育

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第5题
春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是()。A.国学B.私学C.太学D.乡学

春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是()。

A.国学

B.私学

C.太学

D.乡学

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第6题
学校教育制度,简称学制,指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,是现代教育制度的核心,建立学制的依据包括()等。

A.社会生产力和科学技术水平的发展状况

B.社会制度

C.家长素质

D.青少年儿童的年龄特征

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第7题
1904年()的颁布,标志着中国近代学校教育制度的开始,它在中国教育发展是上的地位和作用重大。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

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第8题
概述汉朝学校教育制度发展的基本情况,并对其历史地位进行评价。

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第9题
学校教育制度受()等因素的影响和制约。

A.社会政治经济制度

B.社会生产力发展水平

C.教育对象的身心发展特点

D.历史经验的继承与发展

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第10题
我国教育制度建设的不足表现有()。

A.终身教育制度建设不足

B.缺少《家庭教育促进法》

C.教育发展转型制度建设不足

D.教育资源配置制度建设不足

E.缺少具有中国特色的《学校法》

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第11题
教育制度的发展经历了一个什么样的过程?_____

A.非制度化教育前制度化教育制度化教育

B. 前制度化教育——制度化教育——非制度化教育

C. 前制度化教育——非制度化教育——制度化教育

D. 前正规化教育——正规化教育"非正规化教育

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