马克思主义认识论所揭示的人类认识的本质和发展规律的学说,为人类正确认识世界和改造世界指明了现实的道路,为工人阶级及其政党奠定了()路线的理论基础。
A.正确
B.前进
C.思想
A.正确
B.前进
C.思想
A.人的认识运动的反复性和无限性
B.人的认识运动是主观和客观的矛盾运动
C.马克思主义认识论和党的群众路线的一致性
D.认识论和辩证法的一致性
E.人类认识是不可靠的
邓小平在领导全党重新解放思想,认识什么是社会主义问题的过程中,理论上最大的贡献是揭示了()
A.社会主义的本质
B.市场经济的本质
C.实事求是的本质
D.马克思主义的本质
A.深刻揭示了人类历史的发展规律
B.为人们认识世界和改造世界提供了科学武器
C.反映了无产阶级以解放全人类为己任
D.真正反映和代表人民群众的根本利益和要求
A.认识和揭示医学领域内客观对象的本质运动规律
B.探寻战胜疾病,增进人类身心健康
C.已取得精确详实的科学研究数据为最高目标
D.维护和增进人类健康和造福于人类的终极目的
A.在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界
B.深刻揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平
C.对当今时代特征和总体国际形势做出了新的科学判断
D.和平与发展成为当今时代的主题
E.形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系
A.真象和假象的区别所造成的
B.现象和本质的矛盾所造成的
C.主体和客体的关系的变化所造成的
D.由于主观认识的错觉所造成的
A.马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论
B.辩证唯物主义和历史唯物主义是完备深刻而无片面性的学说
C.马克思主义哲学是终极真理、永恒真理
D.马克思主义哲学从根本上揭示了自然界、社会和思维发展的普遍规律
(摘自梁永平.理科教师科学本质观调查研究.教育科学,2005年第3期)
结合上述材料,简要回答问题:
试说明在新课程改革下如何基于科学本质观进行化学教学。
提出教学过程有认识论、心理学、生理学、伦理学和经济学五个方面的本质的是()。
A.认识发展说
B.双边活动说
C.多重本质说
D.交往说