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[判断题]

主张教师应与学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:杜威。()

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第1题
由“上课”发展为“教育活动”,是教育观念的转变,其目的是纠正传统教育过分突出“知识中心”、“教师中心”、“课堂中心”,力图指向“经验中心”、“儿童中心”、“活动中心”。()
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第2题
教师与学生实际上以()的形成和发展为中心而进行着文化互动。

A.学生文化

B.教师文化

C.青年文化

D.传统文化

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第3题
实用主义教育学的特征之一,是主张教育以()为中心。A.教师B.学生C.课程D.活动

实用主义教育学的特征之一,是主张教育以()为中心。

A.教师

B.学生

C.课程

D.活动

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第4题
()提出“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学生学习的人”。

A.梅伊曼

B.杜威

C.布鲁纳

D.罗杰斯

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第5题
把握教师教学行为的变化进行整合的实践包括三个方面,下面说法不正确一项是()。

A.以学生发展为中心的理念进行整合的教学实践

B.充分体现教师地位作用的变化进行整合的教学实践

C.运用整合思想,构建新型教学模式

D.使学生由依赖书本的学习转向学会利用资源学习

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第6题
()提倡有意义的学习,主张以学生为中心,教师只是一个“方便学习的人”,学校变学生而设,教师为学生而教。

A、马斯洛

B、罗杰斯

C、维果斯基

D、乔纳森

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第7题
合作学习的问题必须围绕着“()”这个中心,既能激发学生的兴趣和合作热情,又对学生具有一定的挑战性,是单个学生难以独自完成的复杂任务,是学生感到疑惑不解、易于引发学生认知冲突的,必须经过交流、争议、思维碰撞和相互接纳才能使解决问题的思路和策略明确化与合理化。

A.以教师的授课内容

B.以学生的发展为本

C.选择有探究性的内容

D.选择有层次的内容

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第8题
杜威推动的教育革新主张变“教师中心”“教材中心”为()。

A.儿童中心

B.生活中心

C.学校中心

D.课堂中心

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第9题
()是美术新课程的出发点。

A.以学生的发展为本

B.以教师的教学为本

C.以促进教学为本

D.以学科发展为本

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第10题
“以学生的学习为中心”,指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”,学生是学习的主体,教师是()。

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

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第11题
有关人文主义教育说法正确的是()

A.也称人道主义教育,代表人物有维多里诺、伊拉斯谟等

B.人文主义教育在教育目的方面主张以人为中心,把人的思想感情从神学的束缚中解放出来

C.人文主义教育在教育方法方面,反对强迫纪律、残酷体罚和死记硬背,尊重儿童个性

D.人文主义教育在教育内容方面主张古典语言、自然科学、宗教教育

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