下列关于与问题孩子沟通说法有误的是()。
A.希望能从孩子身上了解孩子的更多问题信息
B.借此让孩子感到了受尊重和理解
C.让孩子自尊、自信得到部分恢复
D.让孩子与成人建立某种信任和依赖关系
E.沟通的形式就是一种互相言语对话
A.希望能从孩子身上了解孩子的更多问题信息
B.借此让孩子感到了受尊重和理解
C.让孩子自尊、自信得到部分恢复
D.让孩子与成人建立某种信任和依赖关系
E.沟通的形式就是一种互相言语对话
A.孩子存在一些经常的或持久的社会不良行为
B.孩子由于某种原因经常的处于焦虑、恐惧或抑郁情绪状态
C.能够与家长进行有效沟通的孩子
D.孩子患有一些儿童期精神疾患
E.一些有身体疾病的孩子
A②③④
B①②③④
C②③
D①②③
A孩子开始具有独立思考和改造环境的力量
B在思维特征方面,孩子开始运用逻辑思维,能够正确理解抽象问题
C小学时期的孩子更多运用活动来展现自己的内在力量
D孩子开始从游戏的想象世界中走出来,进入现实世界
A.家庭教育是孩子教育的基础
B.学校教育是孩子教育的主体
C.社会教育是孩子教育的延续与补充
D.家庭教育与学校教育相比,学校教育更重要
A.在预估阶段要特别注意老人身体、心理与社会方面的功能状况
B.在制订计划阶段要对老人区别对待,对于身体孱弱或者心理有问题的老人,社会工作者应该主导整个计划制定过程,在其中起决定作用
C.在评估阶段要重视老人的主观评价
D.在介入阶段要定期追踪进展情况
E.在接案阶段,与老人进行良好的沟通
A.共同目标,在完成角色任务过程中基本或完全没有面对面工作的一群人
B.依赖于现代通讯技术联系
C.虚拟团队因通讯的便利使汇通毫无障碍
D.虚拟团队的沟通计划尤其重要
A站在孩子的角度想问题,尊重孩子的选择
B及时充电,和孩子的成长达到同步
C通过对比同龄人,不断激励孩子进步,日臻完善自我
D用正面语言、积极方式和孩子沟通
下列关于基础概念说法有误的一项是()。
A. 基础是连接上部结构与地基的结构构件
B. 基础按埋置深度和传力方式可分为浅基础和深基础
c. 桩基础是浅基础的一种结构形式
D. 通过特殊的施工方法将建筑物荷载传递到较深土层的基础称为深基础
A.A.离心力与车速的平方成正比
B.B. 离心力与曲线半径成反比
C.C.车速越高,离心力就越大
D.D. 离心力越大,汽车行驶越安全