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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()认为教育起源于劳动过程中人的生产需要和发展需要的辩证统一。

A.劳动起源论

B.生物起源论

C.原始起源论

D.后天形成论

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第1题
()认认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿

)认认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿

A.心理起源论

B.劳动起源论

C.生物起源论

D.需要起源论

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第2题
马克思主义的观点认为教育起源于生产劳动。()

马克思主义的观点认为教育起源于生产劳动。()

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第3题
教育的“心理起源说”认为教育起源于()。

A.生产劳动

B.语言

C.模仿

D.动物本能

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第4题
教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的有意识的模仿。()
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第5题
认为教育起源于生产劳动的教育学派是()A.实证主义教育学B.实验教育学C.马克思主义教育

认为教育起源于生产劳动的教育学派是()

A.实证主义教育学

B.实验教育学

C.马克思主义教育学

D.制度教育学

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第6题
认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是 ()A.教育的神话起源

认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是 ()

A.教育的神话起源说

B.教育的生物起源说

C.教育的心理起源说

D.教育的劳动起源说

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第7题
马克思主义观点认为,教育起源于()。A.生物界B.模仿C.生产劳动D.动物本能

马克思主义观点认为,教育起源于()。

A.生物界

B.模仿

C.生产劳动

D.动物本能

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第8题
黄河流域等文明发源地的气候条件一般比较恶劣。相对严酷的自然条件要求人们更多地致力于生产经济,
主动地调整自己的社会组织,发展自己的文化以适应生产的需要。汤因比认为,人类文明的发展是对困难的挑战的产生而产生的结果。 这段话支持了一个论点,即()。

A.人类文明一般都起源于自然条件较差的地区

B.人只有面对困难才能发展

C.在自然条件较好的地区没有文明的发生

D.黄河文明是人类最早的文明

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第9题
一般认为,活动课程起源于19世纪末20世纪初欧美的新教育运动和进步教育运动,其代表人物是杜威。()
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第10题
()在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说,他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。

A.利托尔诺

B.沛西·能

C.孟禄

D.杜威

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第11题
19世纪法国学者利托尔诺认为,人类的教育起源于动物界的生存本能活动。()此题为判断题(对,错)。
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