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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

不同的人由于社会环境、成长经历、利益需要等的不同,会形成不同的思想观念和信念;同一个人也会形成不同类型和层次的信念,这反映出信念具有()的特征。

A.信念具有执着性

B.信念具有科学性

C.信念具有多样性

D.信念具有多层次性

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更多“不同的人由于社会环境、成长经历、利益需要等的不同,会形成不同…”相关的问题
第1题
不同的人可能由于()的原因而形成不同的信念。

A.社会环境

B.思想观念

C.利益需要

D.人生经历

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第2题
如果一个社会只允许有“成功/失败”的二元对立语境存在,这个社会是有问题的。事实上,本来就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断,有人愿意成功向上、出人头地,这无可厚非;但也要允许一些人发发呆、做做梦,过点没有多少追求的小日子。每个人的性格、成长经历都各自不同,不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路,在这条路之间,还有N条路通向各人所理解的成功。这段话主要支持了这样一个观点,即()。

A.每个人心中都有不同的标准,成功不能统一衡量

B. 那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功

C. 持有“成功/失败”二元观点的人是有问题的

D. 判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来

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第3题
如果一个社会只允许有“成功/失败”的二元对立语境存在,这个社会是有问题的。事实上,本来就不应该用
这种武断的二元对立模式来进行价值判断,有人愿意成功向上、出人头地,这无可厚非,但也要允许一些人发发呆、做做梦,过点没有多少追求的小日子。每个人的性格、成长经历都各自不同,不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路,在这两条路之间,还有N条路通向各人所理解的成功。 这段话主要支持了这样一个观点,即()。

A.每个人心中都有不同的标准,成功不能统一。

B.那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功

C.持有“成功失败”二元观点的人是有问题的

D.判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来

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第4题
文物价值观具有相对的稳定性和持久性.但也会随着社会环境、个人人生观、世界观的改变而发生变化。由于社会地位、文化差异、利益关系等原因,使得人们的文物价值观在不同的时间、地点、场合都会表现出很大的不同。政府的文物价值观可能取决于决策人员.文物工作者的文物价值观,通常会表现出相对的先进性、积极性和稳定性,一般民众的文物价值观则依赖于国家政策、社会舆论导向、个人文化素质等因素。 这段文字主要谈论的是()。

A.文物价值观变迁的原因

B.不同文物价值观的优缺点

C.文物价值观差异性的表现形式

D.文物价值观存在差异的原因

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第5题
文物价值观具有相对的稳定性和持久性,但也会随着社会环境、个人人生观、世界观的改变而发生变化。由
于社会地位、文化差异、利益关系等原因,使得人们的文物价值观在不同的时间、地点、场合都会表现出很大的不同。政府的文物价值观可能取决于决策人员,文物工作者的文物价值观,通常会表现出相对的先进性、积极性和稳定性,一般民众的文物价值观则依赖于国家政策、社会舆论导向、个人文化素质等因素。这段文字主要谈论的是()。

A.文物价值观变迁的原因

B.不同文物价值观的优缺点

C.文物价值观差异性的表现形式

D.文物价值观存在差异的原因

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第6题

关于不同发展阶段的财务战略,下列说法不正确的是()。

A.初创期应该尽量使用权益筹资,应寻找从事高风险投资、要求高回报的投资人

B.在成长阶段,由于经营风险降低了,因此可以大量增加负债比例,以获得杠杆利益

C.在成熟阶段,企业权益投资人主要是大众投资者,公司多余的现金应该返还给股东

D.在衰退期,企业应该进一步提高负债融资比例

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第7题
:少数孩子经历了这样的应试教育,最后还能成长为能够独立思考的人,成长为虚怀若谷、知识渊博
的人,这不能不说是一个奇迹。 不符合这段话意思的是()。

A.应试教育使孩子丧失独立思考能力

B.应试教育使孩子知识面狭窄

C.应试教育使孩子性情狭隘

D.赞扬少数孩子的卓尔不群

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第8题
少数孩子经历了这样的应试教育,最后还能成长为能够独立思考的人,成长为虚怀若谷、知识渊博的人,这不能不说是一个奇迹。不符合这段话意思的是: ()。

A.应试教育使孩子丧失独立思考能力

B.应试教育使孩子知识面狭窄

C.应试教育使孩子性情狭隘

D.赞扬少数孩子的卓尔不群

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第9题
少数孩子经历了这样的应试教育,最后还能成长为能够独立思考的人,成长为虚怀若谷、知识渊博的人,这
不能不说是一个奇迹。 不符合这段话意思的是()。

A.应试教育使孩子丧失独立思考的能力

B.应试教育使孩子知识面狭窄

C.应试教育使孩子性情狭隘

D.赞扬少数孩子的卓尔不群

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第10题
下面对“小组工作“概念的描述,不正确的是()。A.它是以小组为单位(两个或者更多的人)的助人工作方

下面对“小组工作“概念的描述,不正确的是()。

A.它是以小组为单位(两个或者更多的人)的助人工作方法

B.它以小组组员之间的互动和相互影响作为助人的主要手段

C.它是社会工作方法在社会环境中的应用

D.它可以促进个人发生转变并得到成长

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