不同的人由于社会环境、成长经历、利益需要等的不同,会形成不同的思想观念和信念;同一个人也会形成不同类型和层次的信念,这反映出信念具有()的特征。
A.信念具有执着性
B.信念具有科学性
C.信念具有多样性
D.信念具有多层次性
A.信念具有执着性
B.信念具有科学性
C.信念具有多样性
D.信念具有多层次性
A.每个人心中都有不同的标准,成功不能统一衡量
B. 那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功
C. 持有“成功/失败”二元观点的人是有问题的
D. 判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来
A.每个人心中都有不同的标准,成功不能统一。
B.那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功
C.持有“成功失败”二元观点的人是有问题的
D.判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来
A.文物价值观变迁的原因
B.不同文物价值观的优缺点
C.文物价值观差异性的表现形式
D.文物价值观存在差异的原因
A.文物价值观变迁的原因
B.不同文物价值观的优缺点
C.文物价值观差异性的表现形式
D.文物价值观存在差异的原因
关于不同发展阶段的财务战略,下列说法不正确的是()。
A.初创期应该尽量使用权益筹资,应寻找从事高风险投资、要求高回报的投资人
B.在成长阶段,由于经营风险降低了,因此可以大量增加负债比例,以获得杠杆利益
C.在成熟阶段,企业权益投资人主要是大众投资者,公司多余的现金应该返还给股东
D.在衰退期,企业应该进一步提高负债融资比例
A.应试教育使孩子丧失独立思考能力
B.应试教育使孩子知识面狭窄
C.应试教育使孩子性情狭隘
D.赞扬少数孩子的卓尔不群
A.应试教育使孩子丧失独立思考能力
B.应试教育使孩子知识面狭窄
C.应试教育使孩子性情狭隘
D.赞扬少数孩子的卓尔不群
A.应试教育使孩子丧失独立思考的能力
B.应试教育使孩子知识面狭窄
C.应试教育使孩子性情狭隘
D.赞扬少数孩子的卓尔不群
下面对“小组工作“概念的描述,不正确的是()。
A.它是以小组为单位(两个或者更多的人)的助人工作方法
B.它以小组组员之间的互动和相互影响作为助人的主要手段
C.它是社会工作方法在社会环境中的应用
D.它可以促进个人发生转变并得到成长