题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
一本物理书放在水平桌面上，静止时下列选项中的两个力相互平衡的是（）
A．书的重力与书对桌面的压力
B．书的重力与桌面对书的支持力
C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力
D．书对桌面的压力与课桌的重力
暂无答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A．书的重力与书对桌面的压力
B．书的重力与桌面对书的支持力
C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力
D．书对桌面的压力与课桌的重力
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“一本物理书放在水平桌面上，静止时下列选项中的两个力相互平衡的…”相关的问题
A.木块对桌面的压力就是木块受到的重力，施力物体是地球
B.木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的
C.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡
D.木块对桌面的压力与木块所受的重力大小相等
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“光的反射”的内容要求为：“通过实验，探究并了解光的反射定律。”
材料二义务教育八年级物理某版本教科书“光的反射”一节。关于“探究光反射定律时的规律”的探究实验如下：
探究光反射时的规律
光反射对遵循什么规律？也就是说。反射光沿什么方向射出？
把一个平面镜放在水平桌面上。再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直予镜面.如图4.2-2所示。
材料三教学对象为义务教育八年级学生，已学过光的直线传播等。任务：
（1）简述光的反射定律。（4分）
（2）根据上述材料，完成“探究光反射定律时的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。（24分）
A、水杯放在水平桌面上受到的支持力，是由于水杯发生了微小形变而产生的
B、用细木棍拨动浮在水中的木块，木块受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的
C、用手指斜向下按压水平桌面时手指对桌面的弹力沿手指方向斜向下
D、支持力的方向总是指向被支持的物体，可以和支持面垂直或成一锐角，不可能和支持面形成钝角
A.当F＜2μmg时，A、B都相对地面静止
B.当F=5/2μmg时，A的加速度为1/3μg
C.当F＞3μmg时．A相对8滑动
D.无论F为何值，B的加速度不会超过1/2μg
A.木块受到的弹力就是物体的重力
B.木块受到的弹力是由于木块的形变而产生的
C.木块受到的弹力是由于桌面的形变而产生的
D.木块受到的弹力是由于木块和桌面的形变共同产生的
