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[主观题]

任何领导都要有威信。树立威信靠服众。不服众者,何以当领导?管理学家说:服众途径有三种——“力服、

才服、德服”。“力服”即领导以权力强迫下属服从自己意志;“才服”是领导靠才智引导下属服从自己的意志;“德服”则是领导以高尚的人格去感化下属,使之心甘情愿服从自己。

俗话说:“德服为上,才服居中,力服为下。”何解?力服者只要运用权力命令下属去做即可,简单易操作。但这套领导术,用于那些比领导更有能力、水平的下属却效果有限,甚至未必行得通,极易造成抵触情绪和逆反心理;才服者对下属员工,不但要他们知其然,而且要让他们知其所以然。“才服”体现了较高级的领导艺术。但也有局限:必须以领导的才干能力高于下属为前提。否则,下属的才干能力比领导还强,“才服”便行不通。领导的水平、能力不如部下,凭什么服人?而“德服”则不同,下属的才干能力无论比领导强或弱,都心服口服地绝对服从领导,效果当然较好。也就是说:“力服”只能驾驭一般人,“才服”则要告诉下属“怎么做”,而“德服”则根本不用领导操心,他只需吩咐下属“做什么”就行了,就算那些比领导强的下属也同样会自觉地“尽力做”。不仅如此,还可能比领导更懂得“怎么做”,从而做得更为出色。

古今中外,擅长“德服”的领导很多。论才干、论能力、论智慧,刘备那及诸葛亮,但刘备靠宽厚、谦虚、求才若渴的高尚人格,终使才华横溢的孔明“鞠躬尽瘁,死而后已”地辅助自己,创下“三分天下有其一”的霸业。

同样,一位出色的企业家,专业不一定要出类拔萃,某个领域也不一定要卓有建树。但必须具备有能力将众多的甚至强于自己的人才团结在自己周围的“德服”的领导艺术。日本著名的企业家松下幸之助乃其中的佼佼者。他视员工为儿女,给予无微不至的关怀,他让人事部门建立员工的生日档案,他们生日那天,都能无一例外收到一份以公司名义送的礼物。礼物虽轻但情重,足以赢取众人心。“士为知己者死”、“滴水之恩当以涌泉相报”,全体员工视公司为家,无私地贡献了才干智慧,终于使“松下”成为国际知名的大企业。

所以,古人常说“攻心为上”,说的其实也是要以“德服”为基础、为核心。“德服”的精辟之处,就是高度形象地表现了领导艺术的精髓。

试用领导的相关理论分析上述内容。

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第1题
在阶级对立社会中,法律的实施主要是靠( )。

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只有有威信的政府才能取得人民的信任。造福于人民。区别政府有无威信的根本标志是()。A.政府的管

只有有威信的政府才能取得人民的信任。造福于人民。区别政府有无威信的根本标志是()。

A.政府的管理是否遵循法律、规则、程序

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第3题
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封禅是一种独特的文化现象,以祭泰山的形式来神化帝王,以树立帝王的威信。()

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第8题
老师要严肃冷漠。你怎么看?怎么看待师生互动?有人说,教师要板着脸树立威信,你怎么看?有的教师

老师要严肃冷漠。你怎么看?

怎么看待师生互动?

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第9题
齐桓公联合诸侯,讨伐不向周王进贡的楚国是为了()

A.与楚国争夺霸主地位

B.树立自己的威信

C.维护周王的尊严

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第10题
对于班主任如何在学生中树立自己的威信,有人认为班主任应该用不苟言笑、严厉有加来维护“师道尊
严”,有人则认为“亲其师道信其道”,班主任只有接近学生,取得学生的信任、 理解,才能树立起自己的威信。结合实际,谈谈你的看法。(字数不少于300字)

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第11题
广告人才培养问题上必须打破旧的观念,应真正树立现代人才思想。以下哪种观念是错误的()

A.人才是培养出来的,决不是简单地靠伯乐去发现的。

B.一流人才需要一流的培养和锻练,一流人才需要企业进行智力的投资。

C.对人应该首先去发现优点,这样你会发现你周围可能人才济济。

D.企业的发展需要领导人正确的决策和下属有效的实施。因此,应杜绝任何比领导人强的人进入企业的领导层,而只招聘比自己弱的人。

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