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体育与健康课程以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要内容。（)
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体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了()、()、()、()等领域并行推进的课程结构，融合了()、()、()、()、()、()、()等诸多学科领域的有关知识。
体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系，要求对学生的()进行综合评价，提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行()，重视形成性评价与终结性评价相结合，提高学生体育学习和锻炼的主动性、积极性及自我评价能力。
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.隐性课程
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.隐性课程
