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[判断题]

新时代劳动教育的三重内涵中,“为了劳动的教育”强调应充分做好参加劳动的知识、能力、素质和道德上的准备,不要啃老、自立自强。()

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第1题
有些地区为了解决学校不足的问题,在学校中采取了一部分学生上午上课、下午劳动,另~部分学生上午劳
动、下午上课的办法,在解决了学校不足问题的同时也让学生既学到了系统的文化知识,又掌握了劳动技能。在这种学校中,学生接受的教育属于

A.正规教育

B.半正规教育

C.非正规教育

D.劳动教育

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第2题
新时代需要构建系统化的劳动教育体系。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
2020年3月20日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调()是中国特色社会主义教育制度的重要内容,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动教育

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第4题
一些农村教师认为,农村的孩子从小就会劳动,似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现,学生中
不参加家务劳动的学生不在少数,在劳动中怕脏、怕累的现象十分突出。还有些学生在参加集体活动时习惯站在一边看别人干活,不主动积极地帮忙。

请根据全面发展教育的理论对劳动技术教育加以评析。

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第5题
下列属于培养孩子劳动教育的途径有()

A与孩子共同干家务,在劳动中向孩子传输正确的价值观

B转变态度,认识劳动对孩子的积极意义,多鼓励孩子参与家务劳动

C对孩子力所能及的家务不要大包大揽、包办代替

D费时费力的劳动可以让孩子少做,尽量让孩子做一些轻松的家务

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第6题
小学劳动教育最基本的内容是()

小学劳动教育最基本的内容是(

A.自我服务劳动

B.社会生产劳动

C.社会公益活动

D.勤工俭学活动

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第7题
劳动精神是劳动教育的价值目标和价值取向,是对()的高度肯定。

A.辛勤劳动

B.诚实劳动

C.抽象劳动

D.创造劳动

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第8题
新时代工匠精神的基本内涵中,诚信是其本质体现,从业者尽最大的努力做好本职工作。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
劳动教育是教育与劳动的过程性统一。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
下列对于劳动教育理解正确的是()

A劳动是培养孩子对家庭、对父母责任感的有效途径

B劳动教育不仅培养了孩子的生活自理能力,更重要的是培养其精神自立

C对孩子进行劳动教育以学校为主、家庭为辅

D劳动实践中掌握的生活技能与书本知识远不能相比

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第11题
大学劳动教育需要结合产业新业态、劳动新形态,充分时代性。()

此题为判断题(对,错)。

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