以下哪项不是日常门诊教学的实施流程?()
A.根据实际情况,确定带教形式
B.选定病例,协助诊疗
C.住院医师得出结论,共同讨论
D.带教老师和患者沟通病情及诊疗方案
E.指导教师主动观察住院医师的门诊整体接诊能力或门诊操作技能
A.根据实际情况,确定带教形式
B.选定病例,协助诊疗
C.住院医师得出结论,共同讨论
D.带教老师和患者沟通病情及诊疗方案
E.指导教师主动观察住院医师的门诊整体接诊能力或门诊操作技能
A.教学活动是住院医师日常培训的重要组成部分
B.各专业基地(科室)为日常培训的主体责任单位
C.培训基地、专业基地(科室)应根据培训内容与标准,建立教学活动制度,制订教学活动计划
D.教学活动开展的频次应根据需求组织实施
E.培训基地、专业基地(科室)应建立教学活动评价制度
A.门诊临床知识和技能
B.病人照护能力
C.教学能力
D.职业精神和人文素养
E.人际交往和沟通能力
A.普通门诊、医技诊室、普通病房工作人员日常应穿工作服、一次性圆帽、一次性医用外科口罩;必要时戴乳胶手套。
B.门诊预检分诊应穿戴工作服、工作圆帽、一次性隔离衣、医用防护口罩、护目镜、乳胶手套、鞋套
C.发热门诊、感染科门诊等工作人员实施一级防护:穿工作服、隔离衣、戴一次性帽子、医用外科口罩、乳胶手套、固定上班工作鞋;严格落实手卫生
D.从事与疑似或确诊患者有密切接触的诊疗活动(发热门诊、感染科隔离病区)时,穿工作服(或刷手衣)、一次性圆帽、医用防护口罩、双层乳胶手套、一次性隔离衣/防护服、护目镜或防护面屏、长筒鞋套;
A.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨
B.适当增加额外的教学或者班级公益服务任务
C.一节课堂教学时间内的教室内站立
D.开除学籍
A.在生产维护过程中,根据故障升级预警规则,对维护单位(或岗位)进行异常情况进行调配
B.维系业主、上站协调,突发事件的应急处理及协调,拆站承接。特殊情况下应运营商需要,配合进行现场确认工作
C.负责代维现场管理,现场检查代维巡检情况、资源配置情况、制度落实情况
D.实施故障处理、日常巡检、应急发电、上站随工、重点保障等现场操作,负责维护资料收集、业主维系、隐患上报等工作。负责场租电费数据收集、票据递送,以及实物资产现场管理