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[多选题]

客观、公正地评价社会成员人生价值的大小,需要掌握恰当的评价方法,应做到()

A.坚持能力大小与贡献须尽力相统一

B.坚持物质贡献与精神相统一

C.坚持完善自身与贡献社会相统一

D.坚持物质利益至上的原则

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ABC

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第1题
客观、公正、准确评价社会成员人生价值大小,要做到:()

A.坚持完善自身与贡献社会相统一

B.坚持动机与效果相统一

C.坚持能力大小与贡献须尽力相统一

D.坚持物质贡献与精神贡献相统一

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第2题

()的建立可以消除信用标准的不确定性,让社会能够客观、公正地评判社会成员的信息状况。

A.

B

C..

D.

A.社会信用体系

B.社会信用制度

C.社会征信记录

D.社会征信档案

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第3题
人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。客观、公正、准确评价人生价值需做到()

A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B.坚持物质贡献与精神贡献相统一

C.坚持完善自身与贡献社会相统一

D.坚持动机与效果相统一

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第4题
人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动()

A.是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步

B.是否满足全体社会成员的物质需要

C.是否最终实现了自我价值

D.动机是否善

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第5题
在评价幼儿园社会教育活动时,教师要秉承着客观、公正地态度来进行,体现了目的性原则()

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第6题
审查员的职责()。

A.依照现场审查计划,客观、公正地开展审查活动

B.获取和验证审查证据,作好审查记录

C.确定审查发现,识别改进项,报告和评价受审查方服务水平

D.配合组长完成认证决定发现问题的整改,完善审查证据

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第7题
人生价值的评价是()A.主观的B.客观的C.随意的D.既定的

人生价值的评价是()

A.主观的

B.客观的

C.随意的

D.既定的

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第8题
《普通高中物理课程标准(实验)》中有关评价建议中倡导评价方式多样化,要重视形成性评价,使发展变化
过程成为评价的组成部分。以下最能反映客观、全面、公正地评价学生的学业成就和发展状况的是()。

A.行为观察

B.实验操作

C.课题研究

D.成长记录

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第9题
核保的本质就是对可保风险的判断与选择,是承保条件与风险状况适应或匹配的过程。对保险核保人员职业道德的总体要求是():①遵守基本的从业规范;②客观公正地评价风险;③关注公司的长期经营目标;④与客户保持良好关系。

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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第10题
评价一个人的人生价值,只看一个人对社会乃至国家贡献的大小。()
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第11题
评价人生价值的根本标准是()。

A.社会价值的大小

B.自我价值的大小

C.地位的高低

D.物质财富的多少

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