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第1题
作用在一个刚体上的两个力FA、FB，若满足FA=－FB的条件，则该二力可能是（)。
A.作用力与反作用力或一对平衡力
B.一对平衡力或一个力偶
C.一对平衡力或一个力或一个力偶
D.作用力与反作用力或一个力偶
第2题
关于作用力与反作用力，下列说法错误的是（)。
A.作用力与反作用力是平衡力
B.作用力与反作用力作用在不同物体上
C.作用力与反作用力作用线相互平行,不重合
D.作用力与反作用力必成对出现
第3题
关于作用力与反作用力,下列说法错误的是（)？
A.作用力与反作用力是平衡力
B.作用力与反作用力作用在不同物体上
C.作用力与反作用力作用线相互平行,不重合
D.作用力与反作用必成对出现
第5题
对于做层流的流体来说：A．每一层不存在力的作用B．每一层存在一对作用力与反作用力C．每一层存在一
对于做层流的流体来说：
A．每一层不存在力的作用
B．每一层存在一对作用力与反作用力
C．每一层存在一个阻力和一个推力
D．每一层只有内摩擦力
第6题
下面是高中物理“牛顿第三定律”的教学片段．教师：同学们在鼓掌时右手用力拍打左手，左手掌是否有感
下面是高中物理“牛顿第三定律”的教学片段．
教师：同学们在鼓掌时右手用力拍打左手，左手掌是否有感觉，右手掌是否也有感觉？
学生：是，都感觉到疼。
教师：是这样的，在这里两手间相互存在的一对力叫做作用力和反作用力。那么大家看一
下课本，作用力和反作用力有什么关系呢？
学生甲：两个物体之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
学生乙：作用力和反作用力与二力平衡很相似。
教师：这两者说的不是一回事，甲同学所说的是牛顿第三定律的内容。大家一定要记住并会解释一些现象。
学生：嗯。
教师：那我将两个弹簧测力计的挂钩挂在一起，然后对拉。拉到一定的状态，保持稳定，两弹簧测力计的读数怎样呢？
学生：相等。作用力和反作用大小相等。
学生丙：我觉得两弹簧测力计示数不相等。
教师：这是牛顿第三定律的应用，你好好分析一下就知道为什么相等了。
问题：
（1）对上述教学片段进行评析；（15分）
（2）针对出现的问题，设计一个教学片段帮助学生掌握牛顿第三定律。（15分）
