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[主观题]

如图,一个长方形被分成6个正方形,其中最小的正方形的边长是1,那么这个长方形的周长是()。A.36B.4

如图,一个长方形被分成6个正方形,其中最小的正方形的边长是1,那么这个长方形的周长是()。

如图,一个长方形被分成6个正方形,其中最小的正方形的边长是1,那么这个长方形的周长是()。A.36B

A.36

B.48

C.72

D.96

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第1题
如右图,一个长方形被分成6个正方形,其中最小的正方形的边长是1,那么这个长方形的周长是(
)。

如右图,一个长方形被分成6个正方形,其中最小的正方形的边长是1,那么这个长方形的周长是()。 A.3

A.36

B.48

C.72

D.96

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第2题
如图,一个正方形被分成了五个大小相等的长方形。若每个长方形的周长都是36米,问这个正方形的周长
是多少米?

A.56米

B.60米

C.64米

D.68米

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第3题
一个长方形(如图1-1),被两条直线分成四个长方形,其中三个的面积分别是20亩、25亩和30亩,问另一个

一个长方形(如图1-1),被两条直线分成四个长方形,其中三个的面积分别是20亩、25亩和30亩,问另一个 (图中阴影部分)长方形的面积是多少亩?()

一个长方形(如图1-1),被两条直线分成四个长方形,其中三个的面积分别是20亩、25亩和30亩,问另

A.37.5

B.35

C.40

D.42.5

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第4题
一个正方形,可以分成两个同样大小的()

A.三角形

B.长方形或三角形

C.长方形

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第5题
如图,从一个正方形的一角剪去一个小长方形,剩余部分和原图相比面积()周长

A.变小,不变

B.变小,变小

C.不变,变小

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第6题
用6个1平方厘米的小正方形。拼成一个长方形,它的周长可能是()

A.14厘米

B.12厘米

C.10厘米

D.8厘米

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第7题
将一个正方形可以分成两个长方形,或4个小正方形等运用图形进行自由拼搭活动是()儿童几何形体发展目标。

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第8题
一个长是16米,宽是8米的长方形菜地,把它分成两块同样大小的正方形,每块菜地的面积是()平方米

A.选项1

B.24

C.选项2

D.64

E.选项3

F.128

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第9题
如果有一个正方形被任意的两条线段分成了4个长方形,这4个长方形周长的和是200米,那么,原来正方形
的边长是多少米?()

A.25

B.40

C.50

D.100

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第10题
长方体6个面一般都是长方形,也有可能有()个面是正方形

A.2

B.3

C.4

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