题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
今年妈妈要了二胎，妈妈把大量的精力放在了妹妹身上，一天妈妈在卧室照顾小妹妹，皮皮就会在客厅
的沙发上跳来跳去，还用靠枕打碎了茶几上的水杯，妈妈立刻从卧室出来让皮皮安静一会儿，皮皮的行为功能可能是什么？（）
A．逃避
B．获取实物
C．吸引关注
D．自我刺激
E．无法得到满足
暂无答案
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A.我把所有精力都放在你身上，你真是辜负我了
B.我不是一个好妈妈，你去找别人当妈吧
C.孩子，妈妈相信你会慢慢变好的
D.我生了你，真是作孽
下列选项体现出慢赢利的是（）。
A.某公司没有制定统一的项目标准，小王花费时间完成了某个项目，而多位领导要求不一，导致小王耽误了一周进行修改也没有通过
B.小张刚一人职，公司就对他进行了为期一周的培训，使其了解公司的文化、工作流程，尽快进入工作状态，提高工作效率
C.某图书公司将大量的人力物力用来抓销售发行，而不注重图书编辑质量这一环节
D.某餐饮公司打出十点半前订餐半价的优惠，吸引了大量消费者订餐，然而该公司不注重饮食卫生与消费者的意见，导致客户大量流失
请根据下列场景分析家庭教育过程中家长的教育特点和儿童的发展特点，并提出相应的教育建议。
第一场景：妈妈把买回的蔬菜放到厨房以后，就到卧室换衣服去了。儿子急忙打开装菜的塑料袋，当他发现黄瓜的时候，高兴地唱道：“世上就是妈妈好。”他拧开水龙头清洗黄瓜。妈妈听到了歌声，笑眯眯地走进了厨房。看到儿子的举动，便夸奖道“你真能干，会帮妈妈洗菜了”，妈妈一边系上围裙、卷起衣袖，一边对儿子说：“洗菜前要像妈妈这样做，就不会把衣服弄湿了，我们把黄瓜、西红柿、豆角都放到菜盆里用水浸泡一会儿，这样就能把菜洗得更干净。”
第二场景：儿子非常认真地洗着黄瓜，妈妈很高兴“你把黄瓜洗得真干净，今天我们凉拌的黄瓜一定特好吃。”儿子说：“妈妈我可不吃黄瓜，我要像我们老师那样，用黄瓜做一条大鳄鱼。”
妈妈说：“不行，我买黄瓜是用来做菜的，不是给你乱折腾的。”儿子反驳到：“你说过我在家不和你去买菜，你就给我买黄瓜的。”“我说过买但不是用来玩的，你那么多玩具还不够玩的？”儿子说：“我没有用黄瓜做的鳄鱼玩具”。妈妈想了想，觉得儿子说得有道理，“看在你今天早上表现不错的份上，就奖给你一根黄瓜做鳄鱼吧”。
第三场景：妈妈用菜刀切黄瓜，儿子羡慕极了，也想用妈妈手上的那把菜刀，妈妈说：“这可不行，你人太小，不安全，昨天，爸爸坐飞机拿回的塑料刀可以切黄瓜。”儿子说：“我不记得放在哪里啦”。妈妈生气地说：“你总是乱放东西，这个坏毛病总不改，用到的时候就找不到了吧？”妈妈替儿子找到塑料刀，儿子用力切黄瓜，切好后高兴地把鳄鱼的各个部分放到大盘子里摆好，兴奋地叫道：“妈妈。你看我做得怎么样？”妈妈说：“马马虎虎。”
A.他看见了妈妈带着手铐，被几个鬼子押着从家里出来
B.我们从此没有通过信，再见过面
C.今年已经下了三场雪了
D.如果他们的阴谋得逞，我们又会像雷锋童年一样过着悲惨的生活
A．肛门期
B．口腔期
C．性器官期
D．潜伏期
