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[判断题]

性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度。热爱学习、关心同学、助人为乐等属于性格中的态度特征。()

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第1题
性格的态度特征是指个体在对现实生活各个方面的态度中所表现出来的一般特征。由于个体态度的对象是多方面的,因而,性格的态度特征也是多方面的,()不是对劳动或工作的态度特征。

A.自私自利

B.认真细致

C.诚实

D.正直

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第2题
性格的(),主要表现在个体对自己行为的控制和调节方面的性格特征。A.态度特征B.情绪特征C.理智特

性格的(),主要表现在个体对自己行为的控制和调节方面的性格特征。

A.态度特征

B.情绪特征

C.理智特征

D.意志特征

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第3题
一个人对自己的行为自觉地进行调节的特征是指性格的()。

A.态度特征

B.意志特征

C.情绪特征

D.理智特征

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第4题
个体对自己或他人行动结果原因的知觉或判断是指()。

A.认知

B.态度

C.信念

D.归因

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第5题
患者,男,22岁,大学生。经常表现出尊师爱校、助人为乐的行为,不仅在学习上帮助同学,而且在生活上也照顾他人,并积极组织班级的集体活动。这种一贯的行为方式属于性格的()

A.态度特征

B.理智特征

C.意志特征

D.情绪特征

E.行为特征

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第6题
()有广义和狭义之分,广义是指社会魅力、个人行为特征、个人能力等;狭义是指个体身上相对牢固和稳定的对他人、客体、环境作出的有别于其他人的反应倾向。

A.个性

B.兴趣

C.价值观

D.态度

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第7题
个体性格的核心成分是性格的()。

A.情绪特征

B.对现实的态度的特征

C.脾气特征

D.认知特征

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第8题
是指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织问关系的认知,与个
体的认知能力发展相适应。

A.社会认知

B.社会体验

C.社会性交往

D.人际认知

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第9题
在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是()。A.对成人或规则采取服从的

在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是()。

A.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚

B.认为每个人都有自己的意图和需要

C.认识到必须尊重他人的看法和想法

D.强调对法律和权威的服从

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第10题
爱集体,富有同情心,善交际,为人正直、诚实、直率,有礼貌等”属于性格结构的()

A.对现实的态度方面的特征

B.意志特征

C.情绪特征

D.理智特征

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