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[单选题]
下列不属属于幼儿教师专业发展策略—研究性学习常见形式的是（)。
A.反思日志
B.教学后记
C.教育讲座
D.教育随笔
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幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）。
A.为更好地促进幼儿发展提供依据
B.为教师专业成长提供依据
C.为建立幼儿档案提供依据
D.为检查评比提供依据
A.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
B.3-6岁儿童学习与发展纲要
C.幼儿园工作规程
D.幼儿园教师专业标准(试行)
幼儿教师需要把握最好的“教”就是“不教”的策略意识，加强教师在游戏中的指导作用和主体地位。()
A.《猫和老鼠》
B.《机器猫》
C.《黑猫警长》
D.《加菲猫》(2017年幼儿教师资格考试综合素质试题)
