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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

孩子提出的问题没有重要与不重要的区别,每一个问题的存在本身就说明了它的()。

A.复杂性

B.重要性

C.多样性

D.神秘性

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第1题
孩子的问题不存在重要与不重要之分,孩子提出的每一个问题都有他的原因,每一个问题的存在本身就说明了它的()。

A.复杂性

B.重要性

C.简单

D.唯一性

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第2题
孩子提出简单问题和“傻”问题是没有思考的表现()
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第3题
_____是根据事务在工作中的重要和紧迫程度,按照最重要、重要和不重要三种情况,分成A、B、C三类,有区别地管理时间的一种分析方法。

A.二八原则

B.时间ABC分类

C.六点优先工作制

D.时间馅饼

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第4题
你认为,人生规划,和事业规划对自身重要吗()

A.1、 不重要,想太多太累了,反正重要的事情有人会去想的,我必须做好我的本职工作

B.2、 明天的事情明天再说,放松自我,顺其自然人生才有意义和价值

C.3、 无论是做人,做事都要有长远的计划和目标,以免事情来了没有应对的方案,手忙脚乱

D.4、 画饼,是解决不了现实问题的,还是脚踏实地的做好今天的事情吧,纸上谈兵解决不了问题

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第5题
版面空间和节目时间,由于受人们注意的先后和强弱的不同,形成了重要与次要的区别。()
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第6题
针对小儿疾病问题,古人曾提出疾病三大起因,其中之一是“受难于父母”,这反映出的原因是()

A因为天气变化没及时添加衣物导致孩子生病

B因为错误盲目的养育方式导致孩子生病

C因为先天遗传导致孩子生病

D因为没有找到适合的医生导致孩子生病

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第7题
行为诊断应遵循的程序有()

A.区分引起能康问题的行为与非行为因素

B.区别重要行为与不重要行为

C.区别个体行为与群体行为

D.区别疾病预防行为与治疗行为

E.区别高可支行为与低可变行为

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第8题
标记管理法就是用各种色彩铅笔将重要与次要事情区别开来。()
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第9题
家庭教育虽不如学校教育那样正规和系统,但它是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的。因
此它对儿童个性的影响有时比学校教育更持久、更深刻。因此()

A.学校教育不重要

B.家庭教育完全是没有目的的

C.学校应抓好孩子的家庭教育

D.家长应十分重视在生活中对孩子进行潜移默化的家庭教育影响

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第10题
家庭教育虽不如学校教育那样正规和系统,但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的,因此家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更持久和深刻。因此()。

A.学校的教育是不重要的教育

B.家庭教育是完全自发的,没有目的的

C.家长应十分重视在生活中对孩子进行潜移默化的家庭教育影响

D.学校应抓好孩子的家庭教育

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