题目内容
（请给出正确答案）
B、如果需要阻止一些资源在未经许可的情况下被引用，WAF上应配置暴力破解防护策略
C、针对WAF误阻断客户正常业务的问题，可以通过添加例外策略解决
D、攻击者通过http响应报文可以了解Web服务器所使用的http服务器信息，例如apache或者nginx，这样攻击者可以针对http服务器的漏洞发起攻击，也可以去推断该http服务器，应用针对这个站点的路径配置，WAF可通过信息泄露防护策略来进行防护
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A.WAF设备通过将缓存文件与服务器上的文件进行水印对比，来判断网页是否被篡改
B.如果过发现网页被篡改，WAF阻断访问流量
C.发现网页被篡改后，用户访问该页面会被阻断
D.开启网页防算改功能后，WAF会缓存原始静态文件
A.③④②⑤①
B.⑤①②④③
C.②④①⑤③
D.⑤③④②①
A.用户希望只检测是否被攻击，不需要防护，WAF应选择反向代理
B.用户希望只检测是否被攻击，不需要防护，WAF应选择镜像监听
C.用户需求为：不改动原有网络拓扑、不增加网络设备的接口、WAF关机不能影响服务器的访问、需要在server端管理，则应该选用旁路部署
D.用户需求为：不改动原有网络拓扑、不增加网络设备的接口、WAF关机不能影响服务器的访问、需要在server端管理，则应该选用串联部署
A.更换光板时，应先拔光纤，再拔光板，不要带纤拔板
B.为了判断OTU板是否出现故障，最简单的方法就是硬件环回，拿一个尾纤将OTU板的收发直接相连即可
C.清洁尾纤端面时，需使用无水酒精，严禁使用水
D.OTDR时域反射仪的发光非常强烈，必须先将光板和光缆的连接断开，再使用OTDR进行测试
A.清洁尾纤端面时，需使用无水酒精，严禁使用水
B.更换光板时，应先拔光纤，再拔光板，不要带纤拔板
C.OTDR时域反射仪的发光非常强烈，必须先将光板和光缆的连接断开，再使用OTDR进行测试
D.为了判断OTU板是否出现故障，最简单的方法就是硬件环回，拿一个尾纤将OTU板的收发直接相连即可
阅读下面口语交际教学的案例，回答下面的问题。
本案例的教学目的是学习使用直接描述的方法表白自己的感受和情绪，学习使用不同的间接方法进行表白和抒情。要求是参与者观察下面的一组照片，然后结对练习，从中选择一张进行描述，让你的同伴猜猜你在说哪一张。
教师给予的必要提示是：描述时不要从第一张开始；描述时可采用直接描述和间接描述的方法（直接描述如：紧张、愤怒等。间接描述如：她很疲惫，好像睡着了）；想一想两类方法中各有哪几种不同的方式。
结对练习要求：你和你的同伴每人说一句话，为每张图配上一个不同的场景说明；可以利
用不同情境之间的相似性来触发联想，即利用引起相同感受的不同情境的描述来引发听话人的联想，从而达到表白感受的目的；想象一下在什么样的情境中她会出现这样的表情，然后通过对这些情境进行描述，就可以描述她的表情了。
告诉你的同伴，哪一张照片里的情绪，是他（她）最常出现的，并请给出你的解释。只是，你可能需要对你的同伴在出现那种情绪时的表情、动作和常用语句等作出描述。至少用3分钟的时间，说说你现在的情绪如何。
下列对上述案例的特点的表述不正确的一项是（）。
A.“表白与抒情”是口语交际中常用的一种言语形式，本案例围绕这一口语交际能力。以“为照片中的表情作描述”这一种方式进行了针对性的训练
B.本案例组织了“丰富的表情”这一训练素材，让学习者运用间接描述和直接描述的方法练习如何表白情绪，使活动目标针对性强，组织有序
C.案例中的照片属于“结构性材料”，给学生提供了充分的语言源和丰富的想象空间．实现了真正的开放的想象、开放的表达
D.案例中的学生人情入境，在熟悉的表情的感召下，激发内在情感，对于语言的丰富性和情感性，这是一条有效的途径
A.添加例外策略
B.修改策略动为“放行”
C.修改策略动为“重定向”
D.修改策略动为“接受”
（）是联合的基础。对于联合中出现的问题也只能用平等协商的方法解决。
A.平等
B.自由
C.民主
D.公正
