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[单选题]

将事物属性抽象化的过程称为()

A.变量化

B.具体化

C.操作化

D.概念化

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第1题
将可变的数量标志()就称为(),其取值称为变量值。

A.抽象化

B.形象化

C.变量

D.标志

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第2题
思维能够将事物共同的、本质的属性加以概括,反映事物间的规律性联系,称为()。

A.间接性

B.直接性

C.抽象性

D.概括性

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第3题
在制作培训课件时,要突出教学的重点和难点,创设情境,将抽象化的事物形象化、具体化,这是指()类型的课件。

A.教学演示型

B.自主交互型

C.操作练习型

D.教学模拟型

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第4题
人类语言的中介功能不仅起着联系外部事件的作用,也是实现个体内化过程,或掌握人类知识经验的工具,而且又是思维的武器和各种事物与关系的概括化和抽象化的信号。()

A.完全正确

B. 完全错误

C. 无错误,但不完备

D. 部分错误

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第5题
变量是指在数量上或质量上可变的事物的属性。()
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第6题
构成统计总体的个别事物称为()。

A.调查总体

B.总体单位

C.变量

D.标志

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第7题
用一组数值直接表示出同一类事物的变化,不反映事物质的变化,这种变量称为()

A.离散变量

B.连续变量

C.中间变量

D.定类变量

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第8题
.在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()

A.变化

B.改变

C.变式

D.突出

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第9题
在数学中,把具有某种相同属性的事物的全体称为()。

A.比较

B.总合

C.分类

D.集合

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第10题
相对指标是通过事物间的对比,用一个抽象化的比值来说明其相互关系,但不能反映现象的绝对量差别。()

相对指标是通过事物间的对比,用一个抽象化的比值来说明其相互关系,但不能反映现象的绝对量差别。( )

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第11题
赋以逻辑属性值True或False的变量称为______,描述逻辑变量关系的函数称为______;实现逻辑函数的电路称为___
___。
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