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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

  阅读下列说明,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】  一个信息系统集成项目有 A、B、C、D、 E、F、G共7个活动,各个活动的顺序关系,计划进度和成本预算如下图所示,大写字母为活动名称,其后面括号中的第一个数字是该活动计划进度持续的周数,第二个数字是该活动的成本预算,单位是万元。该项目资金分三次投入,分别在第1周期初、第10周期初和第15周初投入资金。   	  阅读下列说明,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。	【说明】	  一个信息系统集成  项目进行的前9周,由于第3周时因公司有个临时活动停工1周。为赶进度,从其它项目组中临时抽调4名开发人员到本项目组。第9周末时,活动A、B和C的信息如下,其它活动均未进行。  活动A:实际用时8周,实际成本100万元,已完成100%;  活动B:实际用时4周,实际成本55万元,已完成100%;  活动C:实际用时5周,实际成本35万元,已完成100%。  从第10周开始,抽调的4名开发人员离开本项目组。这样项目进行到第14周末的情况如下,其中由于对活动F的难度估计不足,导致了进度和成本的偏差。 活动D:实际用时2周,实际成本30万元,已完成100%;  活动E:实际用时0周,实际成本0万元,已完成0%;  活动F:实际用时3周,实际成本40万元,已完成20%;  活动G:实际用时0周,实际成本0万元,已完成0%。【问题1】(10分)  在不影响项目总体工期的前题下,制定能使资金成本最优化的资金投入计划。请计算三个资金投入点分别要投入的资金量并写出在此投入计划下项目各个活动的执行顺序。【问题2】(5分)  请计算项目进行到第9周末时的成本偏差(CV)和进度偏差(SV),并分析项目的进展情况。【问题3】(5分)  请计算项目进行到第15周时的成本偏差(CV)和进度偏差(SV),并分析项目的进展情况。【问题4】(5分)  若需在项目第15周时计算完工尚需成本(ETC)和完工估算成本(EAC),采用哪种方式计算更适合?写出计算公式。

答案
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【问题1】
第一周初投入资金为:90+50+30=170万元。
执行顺序:第1-4周执行B活动,第1-6周执行A活动,第5-9周执行C活动。
第十周初投入资金为:30+60*(3/9)=50万元。
执行顺序:第10-11周执行D活动,第12-14周执行F活动。
第十五周初投入资金为:20+40+60*(6/9)=100万元。
执行顺序:第15-20周执行F活动,第15-17周执行E活动,第18-20周执行G活动。
项目中各个活动的执行顺序是:B先开始,B结束后接着开始活动C,A与B、C并行,可以与B同时开始,当A、B、C都结束后,开始活动D,D结束后开始活动F,活动F开始3周后同时开始活动E,活动E完成后开始活动G。
【问题2】
CV=EV-AC=170-190=-20万元。
SV=EV-PV=170-170=0万元。
项目在第9周末时,实际进度与计划吻合,但成本超支了20万元。
【问题3】
CV=EV-AC=(170+30+12)-(190+30+40)=-48万元。
SV=EV-PV=(170+30+12)-(170+50)=-8万元。
项目在第15周初时,实际进度比计划略有滞后,成本超支了48万元。
【问题4】
因为发生偏差的原因没找到或者找到了也难以解决,所以宜采用典型偏差的公式来计算:
ETC=(BAC-EV)/CPI
EAC=AC+ETC

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第1题
阅读下列史料并回答问题: 材料一 材料二 材料三 请回答: (1)依据上述材料和

阅读下列史料并回答问题: 材料一

材料二

材料三

请回答: (1)依据上述材料和所学知识,指出从20世纪50年代至90年代初,主要资本主义国家经济发展的总趋势,并分析形成这种趋势的原因。 (2)依据以上材料,运用所学知识,说明主要资本主义国家经济发展的消长变化及其影响。

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第2题
阅读下列材料,回答问题。案例:象征性长跑为了迎接奥运会的召开,某小学决定组织“迎接圣火、跑向北京

阅读下列材料,回答问题。

案例:象征性长跑

为了迎接奥运会的召开,某小学决定组织“迎接圣火、跑向北京”的象征性长跑活动,学。校向同学们征集活动方案,请你参加设计,其中要解决的问题有:

(1)调查你所在的学校到北京天安门的距离约有多少千米?

(2)如果一个人每天跑一个“马拉松”,那么几天能完成这项长跑?

(3)如果全班用接力方式开展这项活动,请你设计一个合理的活动方案。

(4)全班交流、展出同学们的不同方案,说明各个方案的特点,同学之间评价方法的优缺点,推荐本班的最佳活动方案。

问题:请对该案例进行简要说明。

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第3题
(三)阅读材料,回答下列问题:下图是白糖期货日线价格走势图。对于头肩顶来说,一共有()个卖点。 查看材料

A.1

B.2

C.3

D.4

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第4题
阅读下列材料,回答问题。赵老师在教学“南极大陆蕴藏丰富的煤炭资源”时,提供相关资料和信息:(1)南

阅读下列材料,回答问题。

赵老师在教学“南极大陆蕴藏丰富的煤炭资源”时,提供相关资料和信息:(1)南极洲煤炭分布图及煤炭储量;(2)煤炭形成的重要条件——湿热的气候、茂密的森林;(3)南极洲景观图片;(4)南极洲气候特点。

接着,赵老师让学生利用上述信息提出问题。一个学生提出:“为什么南极会有丰富的煤炭资源?”另一个学生提出:“南极洲有丰富的煤炭资源,说明南极洲曾有过湿热的气候、茂密的森林,这说明了什么问题?……

地理教师根据学生提出的问题,了解学生在多大程度上利用了已有信息.以及表征问题的质量,评价学生提出地理问题的水平和差异。上述两个问题相比,深度上有明显区别:第二个学生提出地理问题的能力要强于第一个学生。

问题:

(1)材料体现了对学生哪方面能力的评价?(4分)

(2)对学生此方面能力评价应把握的评价重点和采用的评价方式有哪些?(12分)

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第5题
阅读下列材料,回答问题。下面是张老师关于“中国的交通运输”一课设计的一道情境材料题:背景资料:宁

阅读下列材料,回答问题。

下面是张老师关于“中国的交通运输”一课设计的一道情境材料题:

背景资料:宁启铁路西起南京市,途经扬州、泰州至海安,与新长铁路相通,再经南通、海门至启东。全长约351千米。2004年4月18日,古城扬州实现了百年梦想——宁启铁路扬州段正式通车。

2005年4月30日,中国第一、世界第三的连接镇江、扬州两座古城的润扬长江公路大桥正式通车,实现了两座古城的“手拉手”。

请回答以下问题:

(1)建设宁启铁路,润扬大桥的主要区位因素有哪些?

(2)从扬州到广州要经过哪些铁路线?

(3)从扬州到北京要经过江苏省、__________省、__________省、__________省、__________市和北京市。在__________与陇海线(铁路)相交。

(4)扬州铁路和润扬大桥的开通可能造成的不利影响有哪些?(至少写出两点)

问题:

(1)该试题的编制有什么优点?(6分)

(2)编制情境材料题时一般要注意哪些问题?(10分)

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第6题
阅读下列材料,回答问题。 下面是王老师在学完高中地理必修2后设计的一道情境材料题: 背景资料:宁

阅读下列材料,回答问题。

下面是王老师在学完高中地理必修2后设计的一道情境材料题:

背景资料:宁启铁路西起南京市,途经扬州、泰州至海安,与新长铁路相通,再经南通、海门至启东,全长约351千米。2004年4月18日,古城扬州实现了百年梦想——宁启铁路扬州段正式通车。

2005年4月30日,中国第一,世界第三的连接镇江、扬州两座古城的润扬长江公路大桥正式通车,实现了两座古城的“手拉手”。

请回答以下问题:

(1)建设宁启铁路、润扬大桥的主要区位因素有哪些?

(2)从扬州到广州要经过哪些铁路线?

(3)从扬州到北京要经过江苏省、__________省、__________省、__________省、__________市和北京市。在__________与陇海线(铁路)相交。

(4)扬州铁路和润扬大桥的开通可能造成的不利影响有哪些?(至少写出两点)

问题:

(1)该试题的编制有什么优点?(6分)

(2)编制情境材料题一般要注意哪些问题?(10分)

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第7题
阅读材料,回答下列问题。 材料一下图是我国第28次南极科考航线和P大陆自然带分布示意图。 材料二

阅读材料,回答下列问题。

材料一下图是我国第28次南极科考航线和P大陆自然带分布示意图。

材料二科考队在南极冰盖之巅——冰穹A(海拔4093米)的昆仑站成功安装了我国自主研发的首台南极巡天光学望远镜AST3—1,用于对超新星、太阳系外行星、瞬变天体的研究。

(1)昆仑站所在地区大气透明度极佳,其原因主要是什么?(4分)

(2)我国南极昆仑站建有象征国家权益的地理测绘标志,可精确测量该标志地理坐标和海拔高度的地理信息技术是——。(2分)

(3)分析P大陆自然带分布所体现的地域分异规律,并说明其主要影响因素。(4分)

(4)P大陆热带草原带最主要的农业地域类型是什么?试分析其有利条件。(6分)

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第8题
阅读材料,回答下列问题。材料一我国是世界最大的钢铁生产国,钢铁企业众多。近年来,钢铁出口量增长

阅读材料,回答下列问题。

材料一我国是世界最大的钢铁生产国,钢铁企业众多。近年来,钢铁出口量增长较快,所需铁矿石从澳大利亚、巴西、印度等国大量进口:钢铁企业布局呈现由接近煤炭、铁矿石产地向沿海转移的趋势。

材料二下图示意甲、乙、丙三地的位置。20世纪70年代末,我国引进国外先进技术、设

备,在甲地建设大型钢铁企业(M公司),所需铁矿石依赖进口,但限于港口条件,大型货轮无法直接停靠,进口的铁矿石部分需在乙地港口转运。近期,M公司并购了乙地的钢铁厂,并计划在丙地建立大型钢铁厂。

问题:

(1)简述我国在沿海港口建设大型钢铁基地的有利条件。(4分)

(2)根据图示信息说明甲地港口难以营建深水泊位的原因。(4分)

(3)M公司并购乙地的钢铁厂后,炼铁和炼钢在甲地和乙地该如何分工?为什么?(4分)

(4)说明在丙地建大型钢铁厂相对于甲地应具备的有利区位条件。(4分)

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第9题
阅读下列材料,回答问题。 下面是赵老师在讲“常见的天气系统”时,学生在观察冷锋和暖锋示意图后,设

阅读下列材料,回答问题。

下面是赵老师在讲“常见的天气系统”时,学生在观察冷锋和暖锋示意图后,设计了如下问题:

(1)冷暖气团的位置关系。

(2)在冷锋、暖锋锋面附近会出现哪些天气变化?

(3)两幅图的锋面各向哪个方向移动?

(4)两幅图降水区域的异同。

问题:

(1)该问题的设计有什么不足?(6分)

(2)教师在地理课堂教学中设计问题时应注意哪些方面?(10分)

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第10题
阅读下列文字.回答有关问题。化学概念是将化学现象、化学事实经过比较、综合、分析、归纳、类比等方法

阅读下列文字.回答有关问题。

化学概念是将化学现象、化学事实经过比较、综合、分析、归纳、类比等方法抽象出来的理论性知识.它是已经剥离了现象的一种更高级的思维形态。反映着化学现象及事实的本质,是化学学科知识体系的基础。现代认知心理学理论、化学教育理论研究方法指导并促进化学概念的学习与教学研究。

结合上述材料.简要回答问题:

(1)举例说明一个化学概念需要哪些基本要素。

(2)试说明如何让学生形成一个化学概念。

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第11题
阅读下列材料,回答问题。小颖是一个6岁的女孩。她妈妈是个有心人,把小颖在4岁半至5岁半一年中的提

阅读下列材料,回答问题。

小颖是一个6岁的女孩。她妈妈是个有心人,把小颖在4岁半至5岁半一年中的提问做了详细的记录,共4000多个问题,而且涉及面非常广泛。她妈妈也是个兴趣爱好广泛的人,对孩子的提问总是认真对待,并鼓励孩子提问。老师评价说,小颖知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都是与她妈妈正确的教育分不开的。

问题:

(1)根据案例分析小颖心理发展的突出特点。

(2)请提出正确的教育措施。

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