题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
日常中炖汤，是把一个炖盅放在锅里，不与锅底接触，锅里放有水，当锅里的水沸腾后，炖盅里的水（)。
A.同时沸腾
B.稍后沸腾
C.到达沸点，但不会沸腾
D.到达沸点，同时沸腾
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阅读下面材料，回答问题。
案例：游戏的定点观察记录
大一班的娃娃家区域里有锅、碗、杯子和勺子。一段时间以来，在这个游戏区域的活动一直比较平淡。这天，在大一班幼儿进行分组游戏时，欣欣和云云跑到了娃娃家区域。欣欣拿起杯子和勺子，用勺子在杯子里搅拌，一边搅拌一边喊道：“卖豆浆了!卖豆浆了!谁喝热豆浆？”
云云走近她，问道：“你在干什么？”
欣欣回答：“我在熬豆浆呢。”
云云说：“豆浆也不好喝啊？”
欣欣说：“豆浆可有营养了，小朋友都得喝。”
云云说：“你做火锅吧。火锅里有肉还有菜也有营养。”
欣欣说：“好吧，我给你做火锅。”
欣欣于是拿起锅放在炊具台上，一边做一边说：“可是没有菜啊!我去买菜去。”说完就离
开了娃娃家区域。
这时宁宁走过来，看见炊具台上有锅，就问：“这是谁做的菜呀？”
云云回答说：“我们在做火锅呢。”
“哦，那我来拌调料吧。”宁宁高兴地拿起一个小碗拌起了调料。
好一会儿，欣欣都还没回来。云云于是去找她，原来欣欣被理发店的游戏吸引住了。在排队等着理发呢。云云叫上欣欣去找了些蔬菜（绿色的玩具），回来将这些蔬菜倒进了锅里，云云又找来了肉片（红色的纸片）放到锅里，还对两个同伴说：“这是羊肉片，可好吃了。”说着就要捞起来吃。欣欣这时拦住了她，说：“还不行，水还没开呢。”
又过了大约两分钟，宁宁说：“可以吃了，我都闻到香味了。”
于是，三个小朋友就“吃”了起来。小玉和鹏鹏也来到了娃娃家区域，欣欣、云云和宁宁热情地邀请他俩参加，五个小朋友一起像模像样地涮起了火锅。
问题：请根据上述材料，分析活动情况，写出观察结论。
A.把一个感觉量加倍或者减半获取其他比例来建立的心理量表
B.以绝对阈限为起点，以最小可觉差为测量单位构成量表
C.把两个刺激所引起的某感觉的连续体分出主观上相等的距离
D.以主试给出的一个标准刺激的主观数值为参照，把其它同类但强度不同的主观值放在与这个标准刺激的主观值关系中进行判断，并给出一个数字
A.人类的各种艺术都是相互渗透、相互影响的
B.艺术人类学把艺术放在一个社会的网络空间中来认识
C.以往关于艺术的研究是封闭的，是为艺术而艺术的研究
D.不同社会阶层看待艺术的态度也是不同的
炒菜前应怎样做最好？
A.把油倒到锅里就开始炒菜
B.等到锅里的油冒烟了才倒菜
C.先炒菜再倒油
