题目内容
（请给出正确答案）
下列对文章内容的分析，正确的一项是()。
A．开头引用日本学者的话，充分说明了感性与艺术创作的关系
B．艺术家往往通过大自然美景的熏陶或饮酒激发情感，进入潜意识
C．文章举贺知章、李白等例子，是为了充分说明艺术创作对酒的依赖性
D．“自然的奇迹”指的是“遥远的景色、阳光、色彩和宁静的海岸”等大自然奇妙美景
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A.孔子认为，在学习上能温习学过的知识，就可以凭借这一点当老师了
B.孔子自述其人生经历时说自己到七十岁时做事才能不随心所欲，不越过规矩
C.从一箪食一瓢饮饭疏食饮水中可看出孔子极力提倡安贫乐道的思想
D.孔子说的博学而笃志意思是博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向
A.疫病影响了人们的生活方式，是促进社会转型的重要因素
B.14—17世纪发生在欧洲的瘟疫动摇了人们对天主教的信仰
C.欧洲殖民者采用传播疫病的手段实现他们侵略扩张的目的
D.每个古代社会的兴衰都与瘟疫的流行有着较为密切的关系
A.潘生是一个有担当、深明大义而又孝顺的人
B.潘生在家人因食物缺乏面临死亡威胁时，主动外出赚钱养活家人
C.穷困潦倒的潘生帮助女子与远在南方的家人团聚，得到了丰厚的回报
D.潘生毅然放弃做家境较好人家女婿的机会，执意回家侍奉母亲，照顾弟弟
A.《大不列颠简明百科全书》对“道”的解释和老庄相关思想基本符合
B.世界、天地、万物、万象都具有共同性
C.老子认为，世间万物产生于“无”
D.“道”先于“无”而存在
A.文章的开头运用了排比句式，形成一种无可辩驳的气势，增强了说服力
B.文章先列举实例，再依据实例讲道理，最后得出生于忧患而死于安乐的结论
C.文章列举六个成功人士的事例，意在论述发现人才、培养人才的重要性
D.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。这句话表达的观点与本文的论点是一致的
A.点明核舟主题的句子是：盖大苏泛赤壁云
B.写三个人的神情主要是为了说明苏轼泛舟十分高兴
C.点明全文中心的句子是：嘻，技亦灵怪矣哉
D.文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，先从中间的苏东坡介绍起是因为这样写符合核舟的主题，他是泛舟的主角
A.文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象
B.选文第②段写三峡夏天的水势，先写了水的浩大，再写出水的湍急
C.选文第④段用寒凄哀等词渲染了三峡冬季肃杀凄清的气氛
D.本文在结构上先总写三峡的形势，后分说四季景物的特点
根据文章内容．最适合作为文章标题的一项是：（）
A.灯的发明
B.古灯小史
C.灯具发展史
D.瓦豆的功能
根据文章内容．对其信息的分析错误的一项是：（）
A.最早的灯是怎样产生的？这个问题是“灯”演变的关键，作者从考古发现、文字学、瓦豆的演变等角度进行了科学分析
B.从作者的分析可看出，最早的“灯”可能是瓦豆，它出现于新石器时代晚期，盛行于商周
C.从中山国古墓出士的灯具非常精美，说明在当时灯具的发展和演变已经经历了一段很长的时期
D.有人认为灯大约出现在春秋晚期或战国初期，在此之前出现的瓦豆的变化过程反映出从食器到点火照明的灯具的演化方向
