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第4题
在论述教育与经济发展关系中，提出“庶一富一教”这一思路的教育家是（)。A．孟子B．孔子C．旬子D．老
在论述教育与经济发展关系中，提出“庶一富一教”这一思路的教育家是()。
A．孟子
B．孔子
C．旬子
D．老子
第5题
在全世界拥有古老文明的民族中，中国人追求平等和自我奋斗的传统或许是最为久远、意识最为浓厚的。通过孔子开创的全世界最早的平民教育制度和隋炀帝创建的科举制度，中国早为平民子弟开辟了在和平年代通过个人奋斗跻身社会上层的道路，成为中华民族对人类文明的一大贡献，而这也是近代公务员制度的源泉。科举制度的实施，从根本上瓦解了世家大族统治社会的基础，贵族世家子弟必须与平民子弟同场竞争，靠实力取胜。这段话主要谈的是（）。
A.近代公务员制度的起源
B.中国古代科举制度的影响
C.中国人很早就崇尚平等与自我奋斗
D.中国古代的平民教育制度和科举制度
第9题
不同气候的不同需要产生了不同的生活方式；不同的生活方式产生了不同种类的法律。热带民族的怯懦常常使这些民族成为奴隶，而寒冷气候的民族的勇敢使他们能够维护自己的自由。这是自然的原因所产生的后果。居住在山地的人坚决主张要求平民政治，平原上的人则要求由一些上层人物领导的政体，近海的人则希望一种由二者混合的政体。这段话的意思是说（）。
A.应该用地理位置和气候状况等物质因素去解释民族的差别和社会制度的差别
B.热带气候民族与寒冷气候民族的性格特点不同
C.居住在山地和平原的人要求不同的政体
D.要从社会内部的自然条件看问题
第10题
不同气候的不同需要产生了不同的生活方式；不同的生活方式产生了不同种类的法律。 热带民族的怯懦常常使这些民族成为奴隶，而寒冷气候的民族的勇敢使他们能够维护自 己的自由。这是自然的原因所产生的后果。居住在山地的人坚决主张要求平民政治，平原上的人则要求由一些上层人物领导的政体，近海的人则希望一种由二者混合的政体。这段话的意思是说（）。
A.应该用地理位置和气候状况等物质因素去解释民族的差别和社会制度的差别
B.热带气候民族与寒冷气候民族的性格特点不同
C.居住在山地和平原的人要求不同的政体
D.要从社会内部的自然条件看问题
第11题
不同气候的不同需要产生了不同的生活方式；不同的生活方式产生了不同种类的法律。 热带民族的怯懦常常使这些民族成为奴隶，而寒冷气候的民族的勇敢使他们能够维护自 己的自由。这是自然的原因所产生的后果。居住在山地的人坚决主张要求平民政治，平原上的人则要求由一些上层人物领导的政体，近海的人则希望一种由二者混合的政体。这段话的意思是说（）。
A.应该用地理位置和气候状况等物质因素去解释民族的差别和社会制度的差别
B.热带气候民族与寒冷气候民族的性格特点不同
C.居住在山地和平原的人要求不同的政体
D.要从社会内部的自然条件看问题
