题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在使用作业相关图法时，应注意以下问题（)。
A.布置得满意的方案只有一个
B.布置得满意的方案可能不止一个
C.考虑部门间的相互关系时具有主观性
D.有时要调整方向
E.要多咨询相关部门人员的意见
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A.必须持有效凭证及证明本人身份的相关证件
B.按规定着装，保持警容严整，举止端庄。
C.根据《人民警察使用警械和武器条例》配备警械和武器
D.一名被告人应当由一名司法警察押解
请仔细阅读后，回答下列问题： 表3—1中的三位员工分别属于图3—1中描述的哪类人？在为他们制定培训与使用方案时应分别注意哪些问题？
阅读下列材料，回答问题。
下面是王老师讲授“城市交通运输”一课时的承转设计：
【承转】请对照以下景观图（武汉市交通景观图与乡村交通景观图对比），并联系生活实际，从交通的空间分布、交通流量的大小和时间分配、交通管理等方面说出城市相比乡村交通所具有的突出特点。
（教学内容进入城市交通运输主要特点的学习）
（教学过程略）
【承转】（教师放映“武汉城市道路网模式图”）请观察“武汉城市道路网模式图”，分析武汉市道路网有哪些形态类型？
（教学内容进入城市道路网形态类型、影响因素和规划原则的学习）
（教学过程略）
【承转】联系生活体验，①说出武汉市存在的最主要的交通问题。②目前，武汉市为缓解该问题采取了哪些有效措施。③请你为解决该问题提出你的合理化建议。
（教学内容进入改善城市交通环境的学习）
问题：
（1）该材料中教师设计的承转属于哪种类型，它有什么特点？（6分）
（2）这种承转的优势是什么，在设计这类承转时应注意什么问题？（10分）
阅读下列材料，回答问题。
下面是赵老师在讲“常见的天气系统”时，学生在观察冷锋和暖锋示意图后，设计了如下问题：
（1）冷暖气团的位置关系。
（2）在冷锋、暖锋锋面附近会出现哪些天气变化？
（3）两幅图的锋面各向哪个方向移动？
（4）两幅图降水区域的异同。
问题：
（1）该问题的设计有什么不足？（6分）
（2）教师在地理课堂教学中设计问题时应注意哪些方面？（10分）
