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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

哪些持续进行的例行评价可以贯穿在全部学习单元中使用,并为形成性评价提供支持?选择所有适用的选项()

A.目标设定

B.日记反思

C.自我评价

D.同伴互评

E.学生主导的讨论会

F.测验

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第1题
评价/反思过程既可在学习过程和教学过程之后,作为一个独立的部分,又可贯穿在整个学习过程和教学过程之中,始终监控和调整教学过程。()
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第2题
在为一个学习单元或项目开发评价时,需要明确许多因素,选出评价开发中的关键因素()

A.用各种评价方法以满足不同的目标

B.评价学习单元中的核心目标

C.为学生的成功设计活动

D.让学生参与评价过程

E.评价21世纪技能

F.将评价贯穿在整个学习周期中

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第3题
关于社会学习类课程单元设计的说法正确的是:()

A.社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的

B.预设性内容的社会学习类课程,用来指导学生完成课程并检验成果

C.生成性内容的社会学习课程,无法对课程内容进行计划

D.生成性内容的社会学习课程,可以对课程内容进行计划

E.学生探究式学习的社会类学习课程,可以在研学手册中将预设主题和场景列出

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第4题
()的特点是完全激发学生的主动能动性,调动学生的参与热情,整个学习过程都有学生进行主导。这种学习方式自始至终贯穿在整个研学课程中,最大程度上模拟了相关职业者的自然工作状态。

A.参观式学习课程

B.体验式学习课程

C.研究性学习课程

D.服务性学习课程

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第5题
观察法作为一种最基本的研究方法之一,贯穿在体育科学研究的全部过程。()
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第6题
社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的,课程内容分()和生成性部分两部分。

A.预设部分

B.讲解部分

C.假设部分

D.探究部分

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第7题
饮食与营养教育活动应贯穿在一日生活中进行渗透。()
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第8题
下列关于静脉治疗风险管理描述错误的是()

A.进行静脉治疗风险管理不能保障患者与医护人员的安全

B.静脉治疗风险管理需要对潜在风险进行识别

C.静脉治疗风险管理对象包括患者,医护人员,技术,药物,环境,设备

D.静脉治疗护理风险始终贯穿在静脉治疗工作中的各个环节

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第9题
下列叙述正确的是:( )

A.分类学要求各国应按照本国的特点来进行划分

B.临床诊断是从个别的患者出发,围绕着具体的患者工作

C.分类的使用要贯穿在诊断的每一个步骤中,这样才能保证诊断的客观性

D.临床诊断要限制在分类范围内,分类不能单用诊断标准来衡量

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第10题
()的精神贯穿在《大学》始终。

A.伦理道德教育

B.君王至上

C.儒学

D.政治修明

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第11题
一个可信的、易于理解的用户画像需要贯穿在开发流程中。()
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