WindowsXP的录音机不能实现的功能是()。
A.将多个声音文件进行混音
B.可以删除部分声音和添加回声
C.可以编辑MPEG文件
D.在声音文件中插入另一个声音文件
利用Windows中自带的录音机所录制的音频格式为(),我们日常所观看的VCD的视频格式为()。
A选择“幻灯片放映” →“录制旁白”, 即开始录制过程, 并开始排练计时。 需要边录制声音, 边控制幻灯片的放映, 以便使旁白和内容对应
B 旁白被记录在第一张幻灯片
C 旁白录制后, 生成多个声音文件, 需要再把这些声音文件依次插入到幻灯片中
D 要为整个演示文稿录制旁白, 可选择“插入” →“影片和声音” →“录制声音”
A.线路录音指的是用音频线将录音机与其它能输出声音信息的媒体连接起来的录音方法
B.音频线一端插入录音机的Linein孔,另一端插入声音信号输出设备的Lineout孔
C.用音频线可直接连接两机的Ear孔和Mic孔进行录音,不用增加任何设备
D.线路录音可广泛用于录制电视机、录像机、计算机等媒体输出的声音
A.录音时需将监听开关至于“ON”位置
B.想保存录制好的内容,可将磁带盒两侧的防抹片除掉
C.机内话筒录音,注意最佳录音距离为30一150厘米
D.录音时要防止杂音混入,可采用传输线录音
一般资料:求助者,男性,16岁,高一学生。
案例介绍:求助者家在偏远山区,排行老大,有两妹一弟。从小懂事,知道父母种地辛苦,养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开 始当班干部,深得老师喜欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语,父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱 惜,总担心会将录音机丢了,但不幸地是,有一天真的不慎弄丢了。当时非常着急,到处寻找也没结果,也没敢告诉父母。他不甘心,幻想着有一天能找到,常常有 意识地到处找,无论走到哪都不忘。几个月过去了,知道已经找不到了,但还是控制不住自己的行为,反复寻找。为此耽误了时间,同学们也不理解。受此影响,求助者心情烦躁,情绪较为低落,经常失眠,吃饭不香,成绩也有所下降。
案例七
一般资料:求助者,男性,16岁,高一学生。
案例介绍:求助者家在偏远山区,排行老大,有两妹一弟。从小懂事,知道父母种地辛苦,养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开始当班干部,深得老师喜欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语,父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱惜,总担心会将录音机丢了,但不幸地是,有一天真的不慎弄丢了。当时非常着急,到处寻找也没结果,也没敢告诉父母。他不甘心,幻想着有一天能找到,常常有意识地到处找,无论走到哪都不忘。几个月过去了,知道已经找不到了,但还是控制不住自己的行为,反复寻找。为此耽误了时间,同学们也不理解。受此影响,求助者心情烦躁,情绪较为低落,经常失眠,吃饭不香,成绩也有所下降。