下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是()
A.文中的无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
B.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,陋室就不陋
C.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求
D.选文在描写陋室时,重点突出了陋室环境之清幽和室内主人生活情趣之高雅
B、作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,陋室就不陋
A.文中的无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
B.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,陋室就不陋
C.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求
D.选文在描写陋室时,重点突出了陋室环境之清幽和室内主人生活情趣之高雅
B、作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,陋室就不陋
A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求
B.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适, 陋室就不陋
C.选文在描写陋室时,重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅
D.文中的无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
A.说是古代的一种文休,与现代的杂文相似
B.写菊花从正面衬托莲,写牡丹从反面衬托莲
C.本文和《陋室铭》—样都运用托物言志的写法
D.第①段先描写后记叙,第②段先抒情后议论
A.第②自然段画线句子运用了列数字、作比较的说明方法,准确地表现出海天使的运动状态
B.本文按照逻辑顺序,依次说明了海天使的得名、外形、捕食、作用、繁殖生存等内容
C.海天使攻击的过程:抓住猎物硬壳——头部伸出三对触手——伸出带刺的吻——勾住猎物身体吞入腹中
D.文中大多主要等词语的使用,体现了说明文语言准确、严密的特点
依法纳税是公民的基本义务,下面对“纳税人”的理解,不正确的是()。
A.只要负有直接纳税的义务,就是纳税人
B.纳税人包括所有法人和自然人
C.纳税人是由税法和企业或个人所处的经济地位决定
D.不同的税种有不同的纳税人
依法纳税是公民的基本义务,下面对“纳税人”的理解,不正确的是()。
A.只要负有直接纳税的义务,就是纳税人
B.纳税人包括所有法人和自然人
C.纳税人是由税法和企业或个人所处的经济地位决定
D.不同的税种有不同的纳税人
A.作者对邹忌由受蔽到清醒过程的叙写,实际上就就是对受弊与除弊道理的说明。是紧扣文章的中心来写的
B.文章末尾写齐王纳谏,进谏者由多而少,一年后,由少而无,用的是夸张写法
C.文章对邹忌的描写,不仅注重形体的细致刻画,而且注重细节和对话描写,表现人物丰富的内心世界
D.文章虽短,却有完整的故事情节,写了进谏的缘起、进谏的内容、进谏的结果,环环相扣,结构完整
A.计划经济不等于社会主义
B.市场经济不等于资本主义
C.社会主义是大部分的经济加上小部分的市场
D.计划和市场都只是经济手段
A.文中描写陋室环境清幽的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青
B.本文对陋室从居室环境、交往人物、日常生活三方面进行描写,突出陋室的雅的特征
C.作者通过描写自己的陋室表明了自己保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣
D.南阳诸葛庐,西蜀子云亭一句运用了对比的手法,突出自己有超越古名贤的志趣和抱负
A.教师对知识与能力目标的选择要求理解不正确
B.教师将掌握作者的生平事迹与分析作品主人公的人物形象混淆了
C.教师认为。掌握了作者的生平事迹才能了解文章的写作背景和语言风格
D.教师认为.掌握契诃夫的生平事迹是实现全文教学目标的基础