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请简述谈判目标的三个层次是什么?

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第1题
谈判目标的层次有?

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第2题
湖南大学中长期发展目标的三个阶段的内容分别是什么?

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第3题
从问题解决的基本实践目标出发,可以把问题解决的教学大体划分为()三个层次。A.基于目标的教学

从问题解决的基本实践目标出发,可以把问题解决的教学大体划分为()三个层次。

A.基于目标的教学、基于任务的教学以及基于技能的教学

B.一般性问题解决的教与学、研究性教与学以及创造(创新)性的教与学

C.启发式教学、灌输式教学与讨论式教学

D.策略性教学、任务性教学以及目标性教学

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第4题
任何一场谈判都应以目标的实现为导向,因而,谈判准备工作的关键是__________。

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第5题
谈判目标的不同层次包括()

A.最优期望目标

B.双方满意目标

C.可接受目标

D.最低限度目标

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第6题
目标的性质是层次性、 _______和 _______。

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第7题
简述谈判招标的内涵、实质、利弊与适用范围。

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第8题
社会保障制度的目标有三个层次:();();()。
社会保障制度的目标有三个层次:();();()。

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第9题
组织目标的特点包括:()

A差异性

B多元性

C层次性

D时间性

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第10题
简述实现社会化目标的根本途径。

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