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[单选题]

教育系统师德师风集中评议活动,评议与被评议双方要精诚协作、共同努力,保证工作质量,强化评议作用,彰显活动效果,确保通过评议,实现“教师队伍素质、学校管理水平和()四个大提升()。

A.教育教学质量、教育系统形象

B.家长管理水平、学生学习状态

C.校长管理水平、教育系统形象

D.教育教学质量、社会关注度

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第1题
本次师德师风评议活动,覆盖范围广,涉及数以万计的学生和家庭;评议对象多,将有()。

A.近百家办学机构、近万名教师接受检阅

B.一百多家学校、近万名教师接受检阅

C.一百多家学校、近百家办学机构接受检阅

D.几十个社区乡镇、近万名教师接受检阅

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第2题
按师德师风评议要求,专任教师对《中小学教师职业道德规范》知晓率应达到()%。

A.70

B.80

C.90

D.100

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第3题
本次师德师风评议对象,表述正确的是()。

A.教育局、学校、教师

B.教育局、各办学机构、专任教师队伍

C.教师、学生、家长

D.学校、教师、学生

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第4题
师德评议包括自我评议、社会评议、同行评议和学生评议四者结合。()

师德评议包括自我评议、社会评议、同行评议和学生评议四者结合。()

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第5题
出于对成员国本地考试机构的尊敬,成员国的教育系统如通过评议,考生可免除基础考试,直接参加最终资格考试。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
评标的方法包括( )。

A.记分法

B.投标表决法

C.集体评议法

D.统计法

E.数学分析法

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第7题
开展民主评议党员工作,应做好()。

A.评议前准备

B.个人自评

C.党员互评

D.民主测评

E.支委会会议或党员大会评定

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第8题
()是价值预设与自主构建相结合的结果。

A.师风

B.师德

C.道德

D.师格

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第9题
评议指标得分计算 发展创新指标的等级参数为:优,1分;良,0.8分;中,0.6分;低,0.4分;差,0一分。该
指标的权数是15分。7名评议员的评议结果是:优等3人,良等3人,中等1人。请计算发展创新指标的得分。

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第10题
评议指标得分计算 发展创新能力指标的等级参数为:优1分;良0.8分;中0.6分;低0.4分;差0.2分。该指标的权数是1

评议指标得分计算

发展创新能力指标的等级参数为:优1分;良0.8分;中0.6分;低0.4分;差0.2分。该指标的权数是14分。7名评议员的评议结果是:优等3人,良等3人,中等1人。请计算发展创新能力指标的得分。

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第11题
当前,我国公民越来越多的借助互联网表达政治意愿,与政府进行互动公民在使用网络参与政治生活时应:

A.坚持权利与义务统一的原则

B.坚持个人利益与国家利益相结合的原则

C.理性参与网上评议政府的活动

D.依法对政府的工作行使质询权

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