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[主观题]

“三校一读”制度的内容描述正确的是()。

“三校一读”制度的内容描述正确的是()。

A . 一般书刊都必须至少经过三次校对(初校、二校、三校)和一次通读检查后,才能付印

B . 重点书刊、工具书等,应相应增加校次

C . 终校必须由具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任

D . 如果是专业的书刊出版单位可以不用经过“三校一读”

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第1题
“三校一读”制度的内容包括()等。

A.书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查后才能付印

B.重点书刊要增加校次

C.一本书刊的校样必须由三个人校对

D.责任校对必须通读一校样

E.终校须由出版单位内具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任

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第2题
我国校对工作的基本制度是()。A.正样与副样并重制度B.责任校对制度和人机结合校对制度C.责任校对

我国校对工作的基本制度是()。

A.正样与副样并重制度

B.责任校对制度和人机结合校对制度

C.责任校对制度和三校一读制度

D.终审终校制度和三校一读制度

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第3题
目前我国校对工作的基本制度有()和“三校一读”制度。A.编校合一制度B.责任校对制度C.终审终校制度D

目前我国校对工作的基本制度有()和“三校一读”制度。

A.编校合一制度

B.责任校对制度

C.终审终校制度

D.人机结合制度

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第4题
我国校对工作的基本制度是()。

A.五校一审制度

B.三校一核制度

C.三校一读制度

D.责任校对制度

E.编辑校对合一制度

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第5题
我国校对工作的基本制度包括()等。

A.责任校对制度

B.人工对校制度

C.“三校一读”制度

D.人机结合制度

E.校对质疑制度

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第6题
关于校对工作中的通读,说法正确的有()等。

A.通读是“三校一读”制度的一个环节

B.通读可以从初校样开始

C.通读的重点是寻找校样中的各种错误

D.通读是脱离原稿审读校样

E.通读对保证书刊的编校质量具有重要作用

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第7题
“三校一读”制度中的三校指的是()。

A.作者、编辑、校对人员共同参与校对

B.由不同校对人员进行三次校对

C.编辑人员校对,校对人员校对,计算机校对

D.由一名责任校对校读三次

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第8题
出版《中国古代名人大典》,其校对工作应()等。

A.采用编校合一进行三校一读的方法

B.不采用他校和本校方法,只采用对校和理校方法

C.将校次增加到三次以上

D.由具备出版专业中级及以上职业资格的人员进行最后一次校对

E.保证初校由专职校对承担

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第9题
以下关于文书校对要求的描述,正确的是()。

A.认真仔细,一丝不苟

B.校对文稿不需要使用统一的校对符号

C.校对一般要进行一校、二校、三校

D.把握原则,仔细校对

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第10题
被服洗、烫技术制度中质量保证制度的“三检查”内容是什么?
被服洗、烫技术制度中质量保证制度的“三检查”内容是什么?

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第11题
数据模型所描述的内容通常由数据结构、数据操作和【 】三部分组成。

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