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[判断题]

渊源学以文学接受者为出发点,去探寻放送者的影响,揭示某一文学现象或作家的主题、题材、人物、情节、风格、语言等外来因素,是一种对跨国影响渊源的实证性追溯和研究。()

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更多“渊源学以文学接受者为出发点,去探寻放送者的影响,揭示某一文学…”相关的问题
第1题
流传学是指从给予影响的放送者出发,去研究作为终点的接受者的“他者”情况,包括()

A.文化背景

B.文学流派

C.文学潮流

D.作家及文本等在他国的际遇,影响及被接受的情况

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第2题
渊源学研究有两个非常明显的特征强调对跨国影响渊源的追溯的研究。渊源学和流传学的根本区别在于流传学研究的起点是明确的,它的落脚点在“放送者”对“接受者”的影响,而渊源学研究却是站在“接受者”的角度,其终点是明确的,但是他所受影响的发送点或者说影响的源头是不明确的,是需要研究者给以考证和追溯的。鲁迅与契科夫这一影响关系研究的课题属于渊源学研究。研究者对中国文学名著西游记中“孙悟空”形象的来源的考证,是较为经典的渊源学研究的例子。()此题为判断题(对,错)。
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第3题
流传学具体可以研究哪些问题()

A.接受者国家和作者对作为放送者的外国作者的认识

B.接受者受到放送着哪些具体作品的影响及对放送者的评价

C.作品的传播情况如何,哪些阶层受影响最广

D.是什么影响确立了放送者在接受者眼中的形象和地位

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第4题
参观式学习在前往研学地点的车上可指导学生预习,带着问题去思考探寻。()
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第5题
下列文学常识的表述,正确的一项是()

A.契诃夫是法国批判现实主义作家,他所塑造的“套中人”,已成为因循守旧者的代名词。

B.巴学扎克是法国浪漫主义作家,他的《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。

C.美国小说家海明威在《老人与海》中塑造了以又桑提亚哥为代表的硬汉形象。

D.莫里哀是17世纪法国杰出的戏剧家。他的代表作是《威尼斯商人》。

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第6题
以"为了学生好”为出发点的体罚或变相体罚,是可以理解的。()
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第7题
文学风格的特点 (1)谈谈你对文学风格特点的理解。 (2)以自己熟悉的文学现象为例,谈谈对

文学风格的特点 (1)谈谈你对文学风格特点的理解。 (2)以自己熟悉的文学现象为例,谈谈对文学风格及其基本特点的理解。

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第8题
流传学的直线式影响就是“一对一”的单线式的直接影响,指放送者对一个作家、一部作品、一种文学思潮、一国文学所产生的影响。下面哪些属于直线式影响()

A.茅盾对托尔斯泰的崇尚,在创作中借鉴其“史诗题材”的艺术处理手段,他承认子夜“尤其得益于托尔斯泰”

B.冰心受泰戈尔的影响而创作的自由体小诗

C.郭沫若、冰心、王统照、徐志摩,受泰戈尔泛神论的影响

D.十日谈、巨人传、唐吉诃德以及莎士比亚的戏剧,受阿拉伯民间故事集一千零一夜“框架结构”和丰富题材的影响

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第9题
绩效棱柱模型以()为出发点。

A.利益相关者满意

B.利益相关者贡献

C.企业战略

D.业务流程

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第10题
下列关于在咨询中给予反馈的陈述哪些是正确的()
下列关于在咨询中给予反馈的陈述哪些是正确的()

A.不论多么良好的沟通,没有及时地反馈给信息源都是不够的。

B.不但要反馈理解到的信息,更重要的是有行动,将执行情况反馈到信息源,然后探寻行动与信息源的差距,再进一步地沟通,以纠正偏差,确保理解。

C.反馈是否足够清楚、完整、使接受者能全面准确地理解你的意思,应该让接受者复述你的反馈。

D.反馈就是让服务对象完整地重复服务人员介绍的信息。

E.反馈是沟通过程中最重要的部分。

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