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[判断题]

根据儿童数学教育目标、儿童数学教育包括的内容范围比较广泛、主要有感知集合、数、形、量、时间和空间等几个方面。()

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第1题
学前儿童数学教育目标和内容的制定,主要有以下几个方面的依据()

A.兴趣

B.儿童

C.社会

D.学科

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第2题
学前儿童数学教育活动过程包括_____、_____、_____、三个环节。

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第3题
学前儿童数学教育评价一般包括()步骤。

A.确定评价目的

B.处理评价结果

C.实施评价方案

D.设计评价方案

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第4题
了解、分析儿童的发展水平是设计数学教育活动的第一步。 ()

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第5题
学前儿童数学教育的任务有哪些?

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第6题
谈谈怎样创设学前儿童数学教育的环境?

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第7题
怎样理解学前儿童数学教育的总目标?

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第8题
选择学前儿童数学教育内容的依据是什么?

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第9题
学前儿童数学教育的准则包含____。

A.发展儿童思维构造

B. 让儿童动手操作

C. 接洽儿童生活

D. 器重个别差别。

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第10题
学前儿童数学教育活动有()

A.数学教学活动

B.数学角及活动区中的数学活动

C.数学游戏活动

D.日常生活中的数学活动

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第11题
凯米认为关于学前儿童数学教育的形式有_____、_____。

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