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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

关于分子热运动,下列说法正确的是()

A.气体分子有热运动,固体分子无热运动

B.运动物体内分子的热运动比静止物体内分子的热运动剧烈

C.温度高的物体内分子有热运动,温度低的物体内分子无热运动

D.压强小的气体分子热运动可以比压强大的气体分子热运动更剧烈

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第1题
关于气体与分子的说法,下列说法正确的是()。A.气体的温度升高时,分子的热运动变得剧烈.分子的

关于气体与分子的说法,下列说法正确的是()。

A.气体的温度升高时,分子的热运动变得剧烈.分子的平均动能增大。撞击器壁时对器壁的作用力增大.从而气体的压强一定增大

B.气体的体积变小时,单位体积的分子数增多.单位时间内打到器壁单位面积上的分子数增多.从而气体的压强一定增大

C.分子a从远处趋近固定不动的分子b.当a到达受b的作用力为零处时.a的动能一定最大

D.压缩一定量的气体.气体的内能一定增加

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第2题
阅读材料,根据要求完成教学设计。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“分子热运动”的内容

阅读材料,根据要求完成教学设计。

材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“分子热运动”的内容标准为:通过自然界和生活中的一些简单热现象,了解分子热运动的一些特点。知道分子动理论的基本观点。

材料二某九年级物理教材“分子热运动”一节设置了如下演示实验:

在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子,使、两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开(图13.1—2)。抽掉玻璃板后,会发生什么变化?

二氧化氮的密度比空气大,它能进到上面的瓶子里去吗?

材料三教学对象为初中三年级学生,已学过机械运动的相关知识,第一次接触分子热运动的理论。

任务:

(1)说明什么是扩散,并简述分子热运动的规律。(4分)

(2)根据上述材料,完成“分子热运动”的教学设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)(24分)

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第3题
下列描述中错误的是()

A.温度的本质是分子的热运动

B.我国的温度单位是摄氏度

C.空气的湿度越大越好

D.空气的湿度表示空气中水分含量的多少

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第4题
生物膜脂分子的几种热运动方式中,基本的一种是__________。膜蛋白流动性的一种典型实验证据是____
__________________________。

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第5题
知识与技能目标是《义务教育物理课程标准(2011年版)》三维目标之一,以“分子热运动”为例,设计这一节
的知识与技能目标。

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第6题
热力学能为不涉及化学变化和核反应时的物质分子热运动动能和分子之间的________之和。

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第7题
分子扩散是分子的无规则热运动而造成的物质传递现象。()
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第8题
从分子运动论观点看,温度是分子热运动平均动能的标志,温度愈高,分子的热运动平均动能愈大。()
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第9题
温度表示物体()程度的度量;物质分子热运动平均()的度量;确定物质状态的基本参数之一。

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第10题
关于原子的组成下列说法正确的是()

A.原子包含原子核和电子

B.原子核不能再分

C.原子核不带电

D.物质是由分子或原子构成的

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第11题
温度表示物体()程度的度量;一般情况下,物质分子热运动平均()的度量;确定物质状态的基本参数之一。

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