A.支配型
B.专制型
C.放任型
D.冲突型
小学二年级,成绩优异,6岁半在围棋大赛中名列前矛。他2岁时玩积木可以连续玩上几个小时;2岁后,看图书都能坚持半天不分心;入学以后,上课注意听讲,不做小动作。
A.有助于信息的良好沟通
B.有助于提高自我调节能力
C.有助于提高自我认识能力
D.有助于更好地适应社会
A.尽量减少网络交流,增加面对面人际交流
B.如果行为成瘾影响正常学习、生活和人际关系,寻求心理专业人员的帮助
C.主动建立良好人际关系,提高社会能力
D.构建远离诱惑的环境,将手机放在离自己远一些的地方
E.为自己设定一天的屏幕使用时间限制