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第1题
（）注重主动性、元素性、综合性、创造性音乐教育，以节奏为基础，以器乐为特色，侧重声态的模拟与创造
，采用多声结构与简单的和声体系，使用各种打击乐器，鼓励学生即兴演奏。
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A.达尔克罗兹
B.铃木
C.柯达伊
D.奥尔夫
第4题
音乐是人类智慧的结晶，也是一种文化的载体，通过音乐教育来拓展学生的文化视野，培养学生的（），是
当前所提倡的音乐教育理念之一。
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A.人文教育思想
B.审美教育思想
C.主体教育思想
D.综合教育思想
第5题
“新体系素质班”由某市第十八中学与中央音乐学院合作办学，旨在培养普通学生的音乐素养，实现音乐教育对创新人才的培养。结合素质教育的相关知识，下列说法不正确的是()。
A.通过音乐教育开发学生创造性，培养学生综合素养
B.能够培养大批音乐专业人才
C.能够促进学生的全面发展
D.能够促进学生的终身可持续发展
第6题
近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的忠实，教材内容不能与时俱进，一些音乐教
材只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”，在教授学生一部音乐作品之前，教材首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育，作为音乐教育当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一棵真、善、美的健康种子。 这段文字意在强调：
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A.音乐教育应注重作品的道德教化
B.教师应以培养孩子真善美为己任
C.音乐教育以强调树德立志为主旨
D.音乐教育的内容、主旨都需转变
第7题
近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教
师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。 这段文字意在强调：
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A.音乐教育应注重作品的道德教化
B.教师应以培养孩子真善美为己任
C.音乐教育以强调树德立志为主旨
D.音乐教育的内容、主旨都需转变
第8题
（)是一种有组织、有目的的活动，其教育的内容是音乐文化之精华，其教育的形式也最有效率，其教育的方向代表了先进音乐文化发展的前进方向，是音乐文化认知与传承的重要领地。
A.社会音乐教育
B.家庭音乐教育
C.学校音乐教育
D.课外音乐教育
第10题
如果说，清末文人们的失落造成其倡导革新而追求“现代”的话，那么，中国文人“传统”思想骨子
里的抗争的确在一直压抑并释放。显然，无论继承或变革中国音乐教育，都必须在传统文化里寻找支持；他们也认识到只有依赖于“传统”，自身的“现代”才能够正统，才能够为中国固有的价值观所肯定。他们对于从西方而来的“现代”的接受在心理上是矛盾的，当猛然发现自己出现身份认同危机时，标榜自身的“传统”质地似乎是最直接而有效的手段。这段文字意在说明（）。
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