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要建立健全以发展素质教育为导向的学校办学质量评价体系,地方各级党委政府和教育主管部门要树立正确的政绩观和科学的教育质量观,不得以中高考成绩或升学率片面评价学校、校长和教师,坚决克服‘唯升学’‘唯分数’的倾向,为学校静下心来办教育提供了明确方向和前提条件()
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是
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是
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《普通中小学校督导评估工作指导纲要》
D.《中国教育改革和发展纲要》
A.促进就业
B.市场需求
C.经济发展形势
D.符合国家发展规划
A.各种形式的假期补习班大大增加了学生的学业负担
B.新“师德规范”无法完全杜绝五花八门的“有偿家教”
C.地方教育部门对乱办补习班、乱收费行为的无视
D.当代教育方式仍然以应试为导向,而非素质教育
建设“五大”体系的总体思路是()
A.以集约化、扁平化、专业化为方向,以统一信息平台、统一管理标准、统一支撑服务为保障,按照效率优先、目标导向、实事求是、安全稳定的原则,变革组织架构、创新管理模式、优化业务流程,建立健全核心业务的科学管理体系,全面提升公司运营效率和发展能力。
B.以集约化、扁平化、专业化为方向,以统一信息平台、统一管理标准、统一支撑服务为保障,按照公平优先、目标导向、实事求是、安全稳定的原则,变革组织架构、创新管理模式、优化业务流程,建立健全核心业务的科学管理体系,全面提升公司运营效率和发展能力。
C.以集约化、扁平化、专业化为方向,以统一信息平台、统一管理标准、统一支撑服务为保障,按照公平优先、目标导向、实事求是、安全稳定的原则,变革组织架构、创新管理模式、优化业务流程,建立健全核心业务的科学管理体系,全面提升公司运营效益和发展能力。
D.以集约化、扁平化、专业化为方向,以统一信息平台、统一管理标准、统一支撑服务为保障,按照效率优先、目标导向、实事求是、安全稳定的原则,变革组织架构、创新管理模式、优化业务流程,建立健全核心业务的科学管理体系,全面提升公司运营效益和发展能力。
A.集约化
B.扁平化
C.专业化
D.年轻化
A.效率优先
B.目标导向
C.实事求是
D.安全稳定
A.职业道德
B.工作能力
C.职业水平
D.工作业绩
A.个性导向向团队导向
B.思维导向向行为导向
C.智力导向向品德导向
D.成长导向向责任导向
A.17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主
B.主张国家办学和普及义务教育
C.巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式
D.文科中学的发展和实科教育的兴起