A.第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺
B.第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂
C.第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林
D.第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头
A.艾青是我国现当代文学史的著名诗人,他诗歌中的主要意象是土地和光明。在监狱中艾青写下了长诗《大堰河——我的保姆》,发表时第一次使用了艾青这一笔名
B.明清科举制度,童生经过县考初试、府考复试,再参加由学政主持的院考,考取的列明府县学籍,叫进学,也就成了秀才。每三年举行一次乡试,秀才或监生应考,考中的就是举人
C.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅先生创作的回忆性散文。《朝花夕拾》中的十篇文章,有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论或记叙兼议论。我们学过的《藤野先生》、《阿长与山海经》、《故乡》都选自《朝花夕拾》
D.林冲是《水浒传》中的人物,绰号豹子头, 因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上,而多次遭到陷害,最终被逼上梁山落草。林冲的事迹如误入白虎堂、棒打洪教头、风雪山神庙等在民间广为流传
A.鲁智深正给众泼皮使用器械时,林冲在墙外喝采道:端的使得好,林冲绰号九纹龙,官职为八十万禁军枪棒教头
B.陆谦奉高太尉钧旨给两位端公十两金子,让他们在前面僻静处把林冲结果了
C.押送林冲至沧州的第一个险峻处叫野猪林
D.智深到了大相国寺以后,智清禅师给他安排了管理酸枣门外岳庙间壁那片菜园的职事
A.《水浒传》中的林冲曾是东京八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己,循规蹈矩,最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的,是上层人物被迫造反的典型
B.《智取生辰纲》选自《水浒传》,作者罗贯中。《水浒传》是中国第一部章回体长篇白话小说,刻画了林冲、武松、李逵、宋江等鲜明的人物形象
C.《水浒传》中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关
D.《水浒传》中的祝家庄凭三庄联防,机关密布,易守难攻。梁山好汉孙立利用和祝家庄老师栾廷玉同门师兄弟的关系,打入庄内,里应外合,攻下祝家庄
下面是一位高中语文教师有关《林教头风雪山神庙》一课的作业练习,阅读并回答问题。
一、林冲被发配到沧州,高太尉仍要置他于死地。林冲被逼上绝路,不得不奋起反抗。概括情节要点(如“路遇李小二”“火烧草料场”),理清情节发展的脉络。
二、林冲是八十万禁军教头,所以他的思想观念、为人行事和一般的草莽英雄有很大的差异。试总结林冲的性格特点。
三、风雪作为自然环境,对刻画人物起到一定的作用。看看课文对风雪有哪些描写,这些描写渲染了怎样的气氛.是如何推动情节发展的。
四、“逼上梁山”,指的是被压迫的人们不得不奋起反抗的事情。补充阅读《水浒》相关章回,探讨林冲在恶势力的逼迫下,由安分守己到上山聚义的心理变化过程。
[参考资料]
明代李开先《宝剑记》中林冲夜奔梁山的唱词:
登高欲穷千里目.愁云低锁衡阳路。
鱼书不至雁无凭.几番空作悲愁赋。
回首西山月又斜,天涯孤客真难渡。
丈夫有泪不轻弹。只因未到伤心处。
以下选项中对其作业设计意图说法错误的一项是()。
A.第一题意在让学生归纳矛盾冲突的发展脉络.了解林冲是怎样被“逼上梁山”的
B.第二题意在引导学生分析人物。进而理解小说“官逼民反”的主题
C.第三题意在引导学生了解环境描写在小说中的作用
D.第四题意在扩展学生阅读量,让学生在课文阅读中丰富知识,增加积累