题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

来访者在咨询情境中把对生活中重要人物的情感转移到咨询师身上的现象是（)。

A.共情

B.反移情

C.移情

D.依赖

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第1题

作为EAP短程咨询中的一种重要技术，动机面询有它自身的特点和优点：比如而动机面询作为一种来访者导向型的技术，能够更好地推动来访者实现自身的改变。动机面询所使用的策略能够最大限度地增强个体改变的动机。把改变的动机放在来访者身上而非咨询师身上。()此题为判断题(对，错)。

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第2题

关于反移情的原因，下列说法中错误的是（)A．咨询师重要的咨询观点和来访者存在严重冲突B．咨询

关于反移情的原因，下列说法中错误的是()

A．咨询师重要的咨询观点和来访者存在严重冲突

B．咨询师把咨询当作满足自身某些需要的手段

C．咨询师过于自信

D．咨询师的刻板印象或移情投射到来访者身上

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第3题

以正念为内容的疗法不再是对情绪做共情的反射，而是把焦点放在治疗师的哪些特点上（)？

A.治疗师对来访者在情绪层面临在的意愿

B.掌握接纳的能力

C.关注自身

D.治疗师的临在品质

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第4题

关于希望重塑，正确的是()

A.希望能够让来访者坚持参与

B.来访者对咨询的信心本身就具有治疗效果

C.在咨询进展中，带领者需要时常提醒团体成员所取得的进步

D.领导者相信自己以及相信团体的效能是非常重要的

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第5题

（)测验是来访者根据咨询者制定的画面，围绕一个主题想象画面的情境、人物关系、心理状态、动作、表情以及对话等

A.瑞文测验

B.主题统觉测验(TAT)

C.焦虑问卷测验

D.临床症状自评量表

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第6题

消除咨询关系上的障碍，促使来访者成长的最基本条件是（)

A.理解

B.共情

C.真诚

D.无条件的积极关注

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第7题

结合自己的教学实践，简要谈谈如何让学生在现实情境中体验和理解数学。参考答案：数学教学，要紧

结合自己的教学实践，简要谈谈如何让学生在现实情境中体验和理解数学。

参考答案：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者;要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，有创造地设计教学过程;要正确认识学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展;要让学生获得成功的体验，树立学好数学的自信心。

(1)让学生在生动具体的情境中学习数学

在本学段的教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学？教学活动，如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。

(2)引导学生独立思考与合作交流

动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。在本学段的教学中，教师要让学生在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。教师应提供适当的帮助和指导，善于选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，以寻找问题的参考答案案。

(3)加强估算，鼓励算法多样化。估算在日常生活中有着十分广泛的应用，在本学段教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。

(4)培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。本学段的教学中，教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。小学数学新课

23.数学课程标准要求如何评价学生？

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第8题

初级的共情下，咨询是设身处地的表明自己的态度，并进一步引导来访者，使对方的思维不是停留在原来的水平。（)

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第9题

咨询室中的钟表一般放置位置是（)。

A.面向咨询师，让咨询师回以掌握咨询时间

B.面向来访者，让来访者有时间认知

C.放置在茶几上，近距离提醒来访者

D.悬挂在咨访双方都能观察到的对面墙壁上

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第10题

咨询的时效是否超过了其投入，如果有几种可以采用的咨询方法，哪一种具有更好的疗效。是咨询效果的评定中对（)的评估。

A.咨询师的满意度

B.成本效益

C.咨询结果的显著性

D.来访者的满意度

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第11题

案例五：一般资料：求助者，男性，21岁，高中学历，一年前来城市打工。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话。心理咨询师：记得你上次临走时说一周之后再来咨询的，现在半年都过去了，你不觉得时间太长了吗？这次又有什么问题需要帮助？是新问题还是老问题？求助者：上次没有再来是因为您的咨询一次就有效了!我现在特别相信您的水平，这次又有两件事想请您帮我解决。心理咨询师：你说说吧!求助者：第一件事是我公司里比我晚来的一些人两个月前都涨工资了，唯独我的工资没变，我觉得是老板想用这个办法让我觉得难受，让我自己主动辞职;第二件事是我的女朋友不想和我继续交往了，这对我的打击也太大了，我现在心里烦得不得了，吃不香、睡不着，可又不知道该怎么办。心理咨询师：同时遇到两件麻烦事确实让人很难应付，而且恋爱、工作对于年轻人来说都是头等大事，但是我们不能同时进行，问题必须一个一个地解决，你觉得应该先从哪一个问题入手？求助者：(沉默)····我也不知道应该先解决哪一个，最好是能一起解决。心理咨询师：那你仔细思考一下，在目前情况下，事业和婚姻哪一个对你来说更重要？求助者：(沉默)····我还是决定不了，以前遇到问题，都是我妈帮我处理，我现在这份工作就是我妈托人介绍的，唉!如果我妈还在这儿，我们老板也不会这么对我，我女朋友也不会嫌我窝囊，您是有水平的咨询师，这种事情一定见过很多，还是您帮我选择吧!心理咨询师：看来你根本没有独立生活的能力，这样下去会越来越糟，我现在倒是觉得培养你独立生活的能力和自立自强的精神比解决你那两个问题更重要，你说是吗？求助者：(沉默)····真是这样吗？两个多月来，我上班心理就不舒服，看见谁都烦，我今天来找您，本来是想让您帮我解决问题，可是听你刚才说话，和我老板差不多，我现在的感觉就像是在公司里。心理咨询师：咨询中的阵痛是难免的，我们咨询师有责任给求助者建立正确、健康的价值观，不能一昧满足求助者的快了，如果咱们的咨询目标不一致，说明我们不匹配，你有权利选择其他的咨询师。求助者：您让我再想想···54、求助者说“两个多月来···我现在的感觉就像是在公司里”，说明求助者对咨询师产生了()。

A.信任

B.依赖

C.移情

D.共情

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