更多“（)不是课程中提到的第三厅的艺术家。”相关的问题
第1题
（)不是课程中提到的建立“鲁迅艺术学院”的目的。
A、培养服务于抗日战争的新的文艺工作者
B、训练适合抗战需要的大批艺术干部
C、培养宣传干事、培养鼓动人才等实用性人才
D、培养专职艺术家
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第2题
（)不是课程中提到的对冯钢百产生影响的艺术。
A、文艺复兴时期的艺术
B、美国的艺术
C、日本的艺术
D、古典艺术
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第3题
课程中提到的《六祖坛经》，作者是()。
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第4题
美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和(
A.做的课程
B.经验的课程＜P＞
C.实验的课程
D.体验的课程
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第5题
（)不是课程中提到的,任伯年作画的特点。
A.A.强调都市趣味
B.B.强调金石入画
C.C.用传统的国画材料,表现写实手法
D.D.能够准确表现人物对象
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第6题
按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于()
A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.运作的课程
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第7题
柏辽兹的成名作是（）。
A.《幻想曲》
B.《一个艺术家生涯中的插曲》
C.《幻想交响曲》
D.《罗密欧与朱丽叶》
E.《哈罗尔德在意大利》
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第8题
课程中提到，人类对于未知的东西往往有一种情绪，即()。
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第9题
课程中提到的古希腊的爱情传说是()。
A.克里特岛传说
B.山洞传说
C.球人传说
D.飞箭传说
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第10题
按照美国学者古德莱德的观点，领悟的课程是A．学生在课堂上实际领悟到的课程B．任课教师所领会的课
按照美国学者古德莱德的观点，领悟的课程是
A．学生在课堂上实际领悟到的课程
B．任课教师所领会的课程
C．课堂里实际开展的课程
D．教师和学生领悟的隐性课程
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