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[判断题]
对于不具有严谨结构的学科(如语文、外语、历史等),应该注重创设具有丰富资源的学习环境,以便学习者根据自己的兴趣进行自主探究,情境构建是其次。()
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A.数学学科,二元一次方程组的解法
B.化学学科,方程式的配平
C.语文学科,辨认多音字字音
D.外语学科,形容词与副词的关系和用法
E.地理学科,记忆、识别34个省级行政区及位置、轮廓
F.历史学科,评述某一历史人物G、语文学科,理解古文《岳阳楼记》的内涵和反映的作者情感
B、语文、数学两门科目的原始分(不含附加分)之和从高分到低分再次排序。
C、语文、数学两门科目的原始分(含附加分)之和仍相同时,文科类考生再依次按语文(不含附加分)、数学、外语分数从高到低进行排序,理科类考生再依次按数学(不含附加分)、语文、外语分数从高到低进行排序。
D、按照排序规则排序后,如仍相同,则将这部分考生按志愿全部投档。
A.专业成绩
B.语数外3门统考科目成绩之和
C.高考文化分
A.文化总分从高分到低分再次排序
B.文化总分仍相同时,再依次按语文、数学、外语分数从高到低进行排序
C.按语文成绩排序
D.按照排序规则排序后,如仍相同,则将这部分考生按志愿全部投档
A.SELECTMAX(成绩)FROMAGROUPBY学科HAVINGMAX(成绩)>80;
B.ELECT学科FROMAGROUPBY学科HAVING成绩>80;
C.SELECT学科FROMAGROUPBY学科HAVINGMAX(成绩)>80;
D.SELECT学科FROMAGROUPBY学科WHEREMAX(成绩)>80;
A.2
B.3
C.4
D.5