人类,从猿的进化和发展过程中,看到了环境和人类自己对发展的意义。遗传、变异、自然选择等是生物学研究的对象。近代生物学的奠基人是()
A.达尔文
B.华莱士
C.华盛顿
D.爱迪生
A.达尔文
B.华莱士
C.华盛顿
D.爱迪生
A.“托迈”的发现,拓展了人类学研究的视野,并将原始人类的历史向前推进了300万年
B.科学家们都认识到,从猿进化到人的过程中,起关键作用的是地理隔离因素
C.关于“托迈”的研究虽尚无定论,但它的发现已经动摇了十年前人们关于原始人类历史的概念
D.东非大裂谷东支出土的数量众多的原始人类化石中,以有350万年历史的颚骨化石为时代最早
A.人类具有动物的基本特征,所以与动物没有本质区别
B.从猿到人的进化过程中,劳动起了十分重要的作用
C.语言是人与动物的唯一的本质区别
D.与人类亲缘关系越近的动物,与人类的共同祖先就出现得越早
A.描述人类文明发展进化的大致过程
B.对比人类体质与心性两方面的进化
C.阐述儒家强调礼仪作用的社会原因
D.说明儒家思想的产生根源与现实意义
A.描述人类文明发展进化的大致过程
B.对比人类体质与心性两方面的进化
C.阐述儒家强调礼仪作用的社会原因
D.说明儒家思想的产生根源与现实意义
A.动物比人类进化得缓慢的原因是动物仅仅通过突变和自然淘汰而进化,其进化始终是在遗传性的继承和演变系统范围内进行
B.人类比动物进化得快的原因是人类能通过独一无二的文化媒介,把知识和传统留给后代,具有了非遗传性的继承和演变系统
C.因为人类明白对环境的有效控制有利于人类的生存与发展,所以人类的大脑在进化过程中日渐发达从而使遗传进化退居于次要的位置
D.由于其他动物的大脑没有人类的发达,他们不可能如人类那样能有日益增强的对环境的控制力量,不可能使遗传进化退居于次要的位置
A.人脑比猿脑有更大的脑容量以及大脑皮层更高度分化
B.新人阶段即晚期智人阶段
C.脑科学主要研究人类智力发展中大脑的思维活动
D.认知科学研究人类全部过程的心理过程
A.是从猿进化到人的重要标志
B.进一步突破时间与空间的限制
C.为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证
D.使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限
对这段文字的主旨概括最准确的是: ()